题记：孩子进入青春期，家里最常见的现象就是全家人坐在一起没话说或者聊天进行不下去。
比如，家长会问：这次考试考怎么样？这个月需要多少零花钱？孩子通常一边玩手机，一边说考试就那样，零花钱你看着给吧。
可能有的家长会说，这种情况已经是很好了，至少还有问有答，有的孩子一听到父母说成绩，立马起身回房间。
为什么会这样？我们父母又该跟孩子聊些什么呢？
奥地利哲学家鲁道夫·斯坦纳把人的需求分为三个阶段，生理需求、精神需求、灵魂需求。
孩子小时候只追求生命需求，父母只要让他衣食无忧，孩子就很满足。
到了青春期，他们脱离了孩子的天真。今天能不能吃鸡腿，喝不喝饮料，能不能买玩具，汽车已经不是他们最重要的关注点。
此时他更关注的是：我是谁，我为什么活着？类似这样很精神层面的问题。
鲁道夫·斯坦纳认为，如果在这个时期能够感受到世界的真实面，并且建立起追求真理的感觉以及健康的批判精神，就能够健康地引领孩子迈向成人世界，否则未来可能会出现中年危机、心灵匮乏、情感攻击、陷入彷徨、迷茫、失落和痛苦。
如果我们想让孩子对生活充满希望，不畏惧失败，懂得爱和情感，珍惜生命，正视死亡，做一个热爱生活的人，我们可以跟青春期孩子一起探讨七个影响他一生的话题。
幸福不易察觉，痛苦却总是令人兴奋。负面事件对我们生活的影响普遍强于积极事件的影响，这在心理学上被称之为负面偏差，父母要帮助孩子多多关注生活中美好的事情，有助于抵抗生活中痛苦带来的负面情绪，发展幸福的能力。
比如当孩子回到家，父母无需问孩子在学校上课是否注意听讲，而是询问孩子在学校经历了什么好事，有哪些学习的榜样等等。
如果孩子分享自己一天的收获和感受，父母仅仅需要面带微笑，仔细倾听，在回应中倾注一些热情就可以了。
当父母用一句发自内心的话对孩子说：你太棒了!而不是敷衍了事，这样能够让孩子的快乐、幸福、成就感加倍。
幸福取决于心态，只要父母愿意，可以随时调换手中的遥控器，将心灵的视窗调整到幸福的频道，和孩子一起从日常生活的点滴感受和分享幸福。
