来源：【中国教育报】
#老师们节日快乐#开学季到了。
面对开学，学生、家长和老师的心中充满期许的同时，还可能有一些忐忑。
家长：自己的孩子在学校能受到好的教育吗？
老师：我要怎样教育好每一位孩子？该怎样得到家长的理解与支持？
那么家长与老师之间怎样才能建立和谐的关系？
人们说真正美好的关系是相互支持的，那最美好的三角关系应该是：家长支持老师，老师支持孩子。
家长的支持和理解，其实是给老师最好的礼物了。
父母的态度影响着孩子的成长
或许很多人都被网上的一部泰国短片感动过，影响过。
小女孩平时一直陪妈妈在菜市场卖菜，由于隔壁铺子的豆芽卖得好，小女孩问妈妈：“我们可以种来卖吗？”
妈妈的回答是：“我们试试。”
由于缺乏种植的经验，在第一次试水后，豆芽全部枯死，但即使如此，妈妈仍然满脸笑意地说：“没关系，我们再试试。”
于是，妈妈找来了种植豆芽的书，按照书中的方法跟女儿再次尝试，结果发现还是失败了。
当她们积极研究问题、再次尝试时，小女孩担心地再问：“它会成功吗？”
妈妈仍然是那句话：“我们试试！”
豆芽终于长了出来，母女俩兴奋不已。更重要的是，这个小女孩长大后，获得了奖学金，目前在做研究工作。
我们在看这个视频的时候，都会感慨，对于孩子来说，父母的言传身教何其重要。
如果这位妈妈有任何的不耐烦，或者她经常对自己的人生感到没有希望，那她可能从一开始连女儿种豆芽的提议都不会去满足；
如果这位妈妈只是让女儿自己去探索，也许这么小的孩子就可能因为经受不起失败而早早放弃这个实验。
“我们试试。”多么平凡的一句话，但充满了魔力。这四个字告诉孩子：我们要对未知保持希望，并为此勇于尝试。
每个人自从降生后，父母的态度就一直在影响着成长。
我们每个人其实都是借由认识这个世界来认识自己的，而父母就是最初帮助我们认识这个世界的人。
对于学校教育也是一样的，如果父母不尊重老师，孩子还会尊重老师、尊重学校的规则，共同成长吗？
父母支持老师
就是支持自己的孩子
国外一位教育家曾分享过一个故事：
一位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，但老师不认识。
于是，老师和颜悦色地对他说：“你的父亲是一位著名的植物学家，不妨去请教他，老师也想知道小草的秘密。”
第二天，孩子又来找老师：“爸爸说了，他也不知道小草的名称。他还说，老师您一定知道，只是一时忘记了。”说完，孩子还顺手把爸爸写的一封信交给了老师。
第三天，老师打开信，上面详细地写明了小草的名称和特性，最后还附着一句话：希望这个问题由老师回答，想必更为妥当。
这位家长的做法非常高明，他支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，其实这也是支持自己的孩子。
家长和老师的关系从来都不是“丁是丁，卯是卯”，而是协力合作，因为两者的目的是一致的，核心都是孩子。
有人说，家长和老师相遇，是一场爱与信任的邂逅。
老师和家长对孩子的爱，是一样的；渴望孩子成才的心，是一样的。老师或许是这个世界上除了家长之外，最爱孩子的人。
父母应该给予老师和孩子怎样的支持
对待孩子
在平时的生活中，小心呵护孩子的好奇心。
孩子只有有了希望，才会有成长的目标，也才能在他的人生经历中再去学习后面的功课，而不是总是认为自己的未来什么都不可能。
跟孩子对话时，耐心一点，多问几句“为什么”，也许你会得到与你预想完全不同的答案。
孩子的世界单纯无比，别用我们成人的想法去“换位思考”。
如果可以，亲自陪孩子去看看这个世界。
在这个看世界的过程中，我们允许孩子以他自己的眼光来看，而不急着说出自己的想法，也许他的视角会给你带来无限的惊奇。
教会孩子尊重老师，一起参与进孩子学习的世界。
老师和父母的关系是相辅相成的，父母是孩子认识世界的第一步，而老师在孩子学习与成长过程中起到的教育作用必不可少。父母和老师都应该积极和孩子参与到学习的世界中，一起成长。
对待老师
充分理解、信任老师。
好的教育，必然是宽严相济、奖惩分明的；好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。老师是这个世界上唯一一个与孩子毫无血缘关系，却时刻关注着孩子，想尽办法帮助孩子的人。
这是为人师者最大的深情，无论如何，都是为孩子着想。
