针对这个班的这种情况，我总结出七句话。我想从这七句话入手，管理这个班级。也算是我们班级文化的核心内容吧。
拟这些话的原则是不想对他们进行生硬灌输，不想让他们感觉到是班主任强制他们去理解和执行。主要是想激发他们的内驱力。同时也力求能易读易记，深刻警醒，真正起到振聋发聩的教育作用。而不是像好些班级的班级誓言，大都是大白话，俗话、套话，虽然学生每天震耳欲聋的在那儿发誓，可是这些誓言着实让人面目可憎，学生左耳朵进右耳朵出，不能真正起到班级誓言的作用。
一、“无奋斗，不青春”。
我比较喜欢这句话，我也经常用来教育学生。这句话不是从教育者的角度，而是从学生的角度来说的。“奋斗”和“青春”容易激起学生的责任心荣誉感。“无”“不”显示了紧迫性和必要性。在我长期的教育实践中，这句话的教育效果比较好。
二、“用知识改变命运，从苦难中造就辉煌”。
这句话的后半部分是我的创造。我们的学生大多是农村的孩子，大多家境贫寒，有好多孩子的处境说是苦难也不为过。我们真的需要用知识改变命运，从苦难中走出来，实现人生的飞跃。在现实情境中，虽然还存在着一些不尽人意的地方，可是用知识改变命运还是最正确最有效的途径。谁都不想处在苦难中，处在苦难中最怕 沉沦麻醉自己，那就化苦难为辉煌吧。
三、“良好的品性是美好人生的通行证”。
这句话是我的创作，本来想说“做人第一，品行第一”，可是不如这句话形象生动，，而且这句话也说明了良好的品行和美好人生的因果关系。我们的学生大多处在社会底层，如果品行再不好，自己的路就会越走越窄，甚至会成为危害社会的人。我深感好多班主任在管理班级的时候方向走错了。好多班主任在管理班级的时候带有太多的功利性，不注重学生的品行教育。结果适得其反。再者我们每个教育者都不要忘了我们的教育初心和我们的 终极目标。同时在班级管理中重视品行教育，真的 一抓就灵。
四、“没有规矩，不成方圆”。
我们班的纪律太差了，总得让他们知道为什么守纪，守纪的理由。没有惩罚的教育不是真正的教育。“小时偷针，大了偷金”，从小不守纪律，长大了就很容易做一些出格的事情。从眼前来说，我想我们的班级要有班级奖惩公约，做错了事是要付出代价和负责任的。
五、“严师是你一生的贵人”。
“乱世用重典”，这个班老师都快上不下去课了。在刚开始的一段时间我觉得要严格要求他们了。严格要求他们也得需要他们能理解。
六、“每天改变一点点，每天进步一点，进步从小做起”。
他们成绩太差了，行为习惯也太差，每天进步就好，给其自信，也给我以自信。
七、“不放弃，不抛弃，行百里半九十”。
越是到学期末的时候，这句话特别起作用。我们学校每到一学年结束，就再次分班。每到学期末学生们就感觉是毕业了解脱了，可以放松懈怠了。每到学年期末这段时间，我经常用这句话和学生共勉。
这些名句，尽量简短好记，又不能俗套，不能面目可憎。尽量避免说教，尽量生发他们的内驱力。事实证明这七句箴言在我的班级管理中，还真是起到了纲领和灵魂的作用。
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