打工想儿子的简单心情说说

今早上班，乘电梯到单位楼层，一眼看见去年招进某机关的公务员小颖在卫生间外平台上读背资料，问其缘由，她说是准备再考一个什么证。我暗赞，都已经进入体制内了，还这么拼。

说说老爹我吧。

小时候，咱们家里一等一的穷！你爷爷老实巴交，除了会给人打针，什么挣钱的活计都不会，连学也不敢学；你奶奶也只会教书，还是民办教师，最终还是逃不掉被清退回家的命运。好在她有文化底子，后来在村委会谋个职务，干到你一岁多为止。

我上学学业成绩还算优秀，但是到了初二以后，代数部分被化简、约分和一元二次方程等二章难倒了，导致中招考试考了二年。现在想一想，学习上有时就是一层窗户纸的事，倘若那个时候能有老师点拨一下，不至于落到今天这般田地。

功夫不负有心人。我次年以全乡第二名的成绩考入了师范学校，端上了铁饭碗。上班以后，家庭在我的工作上、物质上已不能提供任何助力，全凭我独自打拼，我教书很受学生欢迎，但是上班一年后突然生恙，一下子跌落深渊，久久爬不上岸。

后来好转。后来到了另一所学校，担任教务主任，换了环境，但是迎面而来的是繁重的工作，复杂的人际关系。我每年教的是其他教师挑剩下的学科，从毕业班数学、四五年级数学、一二年级数学到四五年级语文、毕业班美术、音乐，都教过！那个时候，小学毕业班音乐、美术都需要考试，我自己给孩子们油印试卷读背。在那所学校担任教务主任6年，校长天天跑“外交”，不务正业；财务主任天天喝酒，吊儿郎当。就我一个人领着10几个老师搞教学教研（干出了全镇第一第二，教学档案、普九报表整成全镇标杆，引得外乡同仁前来学习）。可恶的是，“他们”还在背后说我的坏话，挑拨离间，真是江湖险恶。

任职提拔时，彼时领导不讲工作，爱讲关系人情，几次把工作能力差的人提拔为校长，甚至把我发配到小规模学校当主任，你可以想象，我心情糟糕成什么样子。

好在我不怨天不忧人，卧薪尝胆，锐意进取，迎来艳阳天——2007年玉山镇校长有了空缺，我以全票当选校长候选人，顺利获得教育局党组批准。

我校长位子上干了三年，同时还先后担任过毕业班数学、四年级语文、三年级思想品德，第三年还兼任学前班班主任，教一个班的英语，课标、教材每换一茬，都得重新学起。

因为我勤勉肯干，善于创新，小有成绩，且为人本分，开始兼任中心校总支委员，担任全镇的小学数学、语文教研员，在全镇学校巡回指导听课。说实在的，那时候去上课、听课、评课也心虚，也怯场，但是领导认可你，大家推崇你，也只好硬着头皮干，干着干着就得心应手了。

2010年8月，你W伯伯竞聘中心校长，他有些胆怯。胆怯是每一个与生俱来的。美国前总统奥巴马说他演讲时也胆怯，但一次次胆怯换来一次次成功。就连久经舞台的大歌唱家帕瓦罗蒂，上台演唱前还得找根生锈的铁钉子在手里攥一阵子，才敢上台表演。

你W伯伯让我组织他的竞选班子，帮他撰写演讲稿，起草答辩稿，帮他整理竞聘资料，后来又让我们跟他一起演讲，当绿叶，壮胆子。结果8月7日，他讲了个全县第五，我讲了个全县第三。就这样抽调到教育局，干文秘，一干5年整，从校长变成办事员，从决策者转为执行者，写公文材料，办会、办文，服务党组中心工作，一切得从头学起，迅速进入角色，成为中流砥柱，把自己怼得身心俱疲。2011年，我全年一共歇了5个星期天，累得干哕。有时候，真想辞职不干。有一年，甚至产生了一天也不想在教育局待的想法。

2015年8月，我到新建五小担任*，我协助校长，一年时间把一所新学校带上正规。2016年11月段考期间抽返回机关，负责义务教育均衡创建，两年间披星戴月，进行顶层设计，推进创建实施，跑遍200多所学校，建立数十册台账，整理300盒档案，写下百篇汇报材料，还牵头争取资金，安排项目，装备功能室，配置器材设备，核算指标，稳控系数，忙哉累哉。2018年，从春寒料峭到寒冬降临，10个月内先后迎接了市级复核、省级评估和国家级认定三次大考，把遂平县创建成全国义务教育发展基本均衡县，人整个瘦了六七斤。近些年，我负责教育督导，连续获得2面省级奖牌，年年荣获市级先进，背后的付出，鲜有人知。

你大学上的是定向师范英语专业，上得有些憋屈，学得有些苦闷，爸爸妈妈看得出来，可是如今三年已过，功课已完成，只剩下实习和论文答辩，再有小一年儿就柳暗花明，迎来艳阳天。

你说你不擅长英语，可是当时的你高考分数线刚逾一本线，超线不多，我研究了省内省外数十所一本二本大学，最好的结果是河大的护理，郑航的法语以及桂电的汉语国际教育，你说说这上三个学校，将来毕业会有什么出路？

我不是说这些学校、专业不好，它们很好，未必适合你！我对你的学习态度充满质疑，就像我对你的人格品格充分相信一样。考了个尴尬的分数，我们没有太多选择。

你说你这三年多来学得很苦。试问当下时代，谁不苦，谁不难？你爹我四十六岁的人了，走“绿色通道”正常晋职称还遭举报、遭处分。在机关苦干十五年，临了还可能面临“遣散”的命运。你说，难不难？苦不苦？

你现在还小，等你参加工作以后，再回顾往昔，过去吃的苦，遭的罪，心中的郁闷，流过的泪水、汗水，一切都会随风飘逝，都不再是事儿。

凡过往，皆为序章，凡经历，终将值得。

那年，我为了晋升高级职称，两三个月时间，熟背了4本教材，熟读了4本参考书，研读了两本课程方案、课程标准，听了135节授课视频，手写了135节教案设计，并且每节课均登台试讲2遍以上，还准备了一百道答辩题。通宵达旦，夜以继日。你想想，苦不苦，累不累？

况且，你们在大学四年所学的专业知识，说得直白一些，就是为了一纸毕业证，就是为了就业。在学校四年所学，特别是那些深奥难懂的专业课，将来在工作中，90%用不着。

我在初中上学时，我校来一名新老师，姓陈，教代数。他说：在师专上三年，学的高数什么的，回来教书，哪怕是教高中，也用不上！所以，我觉得，大学经历就是丰富自己，积累自己，为将来打基础、做铺垫。上大学，是为了打开你的眼界、格局，为了多给你丰富一下经历，多给你拓增一些眼光，多给你开辟一些赛道而已。

至于从业后，你之所需，多数需要重新学起，甚至包括理工科。

如是而已。

定向师范生，你从教所需的知识、技能，并不是你大学所学，而需要自己学习实践，教学方法靠自己探索，教学经验靠自己积累，教学艺术靠自己磨砺。

况且，从我了解的情况来看，在现在的中小学，约三成的老师所教学科与本人在大学所学专业不符，学的是英语专业，却教中小学语文、数学的大有人在。还有学体育的教了地理、政治，学生物的教了物理、化学，学汉语言文学的教着英语……这取决于学校工作需要和自己的擅长项。

我前几天在某学校考核，他们招聘的大学毕业生，多数教的也不是本专业。首先，你得服从学校需要。比如，今天的小学阶段师资，属于全科教育，教师须是多面手，什么学科都要掌握。到了初中，虽然分了科，许多时候也是学校缺什么，你得教什么。并不是像高中、大学那样，学什么专业，一辈子就从事什么工作了。

现如今，中小学学科知识面宽泛，甚至互相融合；学习方法灵活，需要与时俱进，不在于你有多渊博的知识储备，更多需要的是教学方法和艺术。在高中，我发现许多教师论考试考不过学生，教师主要是教授方法，指导路径，帮学生打开思路……

比如**中学今年招收的高一年级，是全县4300名以后的初中毕业生。你教得好，他们多数也是懵圈。就算你给他们教错，他们还是懵圈！

举个不恰当的例子而已。我们无论干什么工作，我们必须对服务对象负责，必须遵守基本的职业操守，必须守住自己的良心底线！

无论你是在大四，还是将来踏入社会，还是要堂堂正正做人，做君子，做好人，做对的事。近几年经济社会发展快，正在经历百年未有之大变局，一些人迷失，一些人盲从，一些人表现出很重的戾气，以立场定是非，不以是非定立场。个别领导不担当不作为，个别人不择手段损人不利己。我们要保持清醒头脑，让自己淡定，永葆一身正气，积德行善，不损人利己，不给别人找麻烦，维护自己的正当权益。

至于秋季你实习不实习，是去学校实习还是在家复习应考。你自己定夺，我们尊重你的意见。

但是，明年毕业直接就业（且就业后不一定教英语），那是必须的。也是众多大学生“羡慕嫉妒恨”的。

定向师范生毕业，有六年规定服务期，期间可以考取一个在职研究生或非全研究生。六年后，经考核合格，愿意留就可以转正，提拔重用，不愿意干可以去考公考编，一切去留自愿。

我有个伙计，儿子上了个有名的211工程大学，毕业后考了三年研，均未果，今年考某地公务员，录取6人，他考了99名，现在打工。

我有个朋友，某城区校长，孩子985工程大学毕业，考研没考上，现在某民办高中一边代课，一边复习。

你某伯闺女，某大学毕业两年了，考研未果，现正在一边打工，一边到处跑着考编；你另一某伯的闺女，某大学护理专业毕业，现在大都市读护理专业研究生，前些天我们在一块谈起来，他说对未来也不抱多高希冀。

你姑父的公司，985、211大学的毕业生好多，他们却干着擦拭机器、填写表格等技术含量极低的工作……我相信，只要努力，他们不会永远在车间擦拭机器，或在狭小的办公室填报表格。

不过，这也是当下大学毕业生现状一瞥。

当下青年路很宽广，但它是留给善于抓机遇又能够吃苦的孩子的。现如今大学生就业，体制内工作几乎全靠考试，大公司全靠凭高学历高素质。只要你们有真才实学，愿意吃苦，敢于尝试，每年都有入职、上岸机会。

做父母的，我们以后只负责做好后盾，为你们仅仅赋一些能助一点力，指向掌舵已经不行，保驾护航已做不到，遮风避雨也难周全，未来人生多靠自己奋斗了。

征途漫漫，好好把握吧！

金庸说，人生就是轰轰烈烈大闹一场，然后整理行囊悄然离去！趁还年轻，那就去闹吧！年轻就该拼搏，大胆、开心、忘我地去拼搏吧，错了改过来，撞翻了回头。