党的二十大报告指出，“实施就业优先战略”“加强困难群体就业兜底帮扶”。当前，残疾人大学生就业呈现出哪些特点和趋势？如何帮助残疾人大学生实现更充分、更高质量的就业？
残疾人大学生就业引人关注
中国残联发布数据显示，今年，我国高校残疾人毕业生将达到31843人，比2022年多2294人，创历年新高。2019年，普通高等院校录取的残疾学生总量共有12362名，与2009年相比增长87.7%。随着越来越多的残疾人获得接受高等教育的权利和机会，残疾人大学生就业问题也愈发引人关注。中国残联就业服务指导中心主任赖伟表示，与健全大学生相比，高校残疾人毕业生就业存在就业稳定性差、职场融入难、社会接纳度低等困难。
郑州师范学院特殊教育学院院长高宏曾对6所高校的残疾人大学生就业情况进行过研究，他发现，尽管不少残疾人大学生毕业后会在大城市实现就业，但70%的毕业生月平均收入仅在3000元左右，大多数残疾人大学生依然从事技术含量低的工作。“由于对工作满意度低，残疾人大学生的职场发展可持续性较差，流动性更强。”高宏说。
采访中，不少企业代表和教师认为，残疾人大学生就业期望过高、学历层次高于企业所需等原因，是残疾人大学生“就业难”的主要原因。
“说残疾人大学生对工作期待过高，其实还是在潜意识里对他们有一些偏见和歧视。其实，几乎每名大学生对自己的第一份工作都有理想化的期待。”在华东师范大学融合教育研究院院长邓猛看来，今天，残疾人大学生就业面临的最大困难和关键，依然在于“公平的机会”的获得。“也就是说，社会能不能给予残疾学生平等的就业机会，没有偏见、歧视地对待他们。如何真正地为残疾人提供支持，让他们能够充分发挥自身的聪明才智和潜能，这是非常重要的。”邓猛说。
技能提升是残疾人更好实现就业创业关键
河南是人口大省，也是残疾人口大省。河南省残疾人联合会就业中心主任王鸿飞介绍，2022年河南省高校残疾人毕业生达到2441人，居全国第一。如何帮助残疾人毕业生实现充分就业？
缺乏实习实践机会、职场竞争力弱是残疾人大学生在求职中面临的主要短板。近年来，河南各级残联通过“人人持证、技能河南”建设，帮助残疾人掌握一技之长，提升残疾人就业创业能力。近日举行的残疾人职业技能大赛，就吸引了河南全省370名残疾人选手参与，不少高水平参赛选手就是来自高校的残疾人学生。
“技能提升是残疾人更好实现就业创业的关键。”在中国残联副主席、副理事长程凯看来，残疾人大学生就业难背后有着共性原因。例如，大专和本科教育的就业导向还不够强，存在人才培养、教育教学方式和劳动力市场不匹配等问题，残疾人高等教育需要不断深化教育教学改革，突出就业导向，提升残疾人就业创业能力。
“去年，我们学院的平均就业率是91%，盲残生的就业率达到了95%。”河南推拿职业学院院长彭新介绍，“就业率高的秘诀，就在于我们始终聚焦学生中医推拿技能的提升。仅围绕中医推拿，我们就开设有6门课程。”
而郑州工程技术学院特殊教育学院则通过开展校企合作，将企业真实项目、导师资源引入校园，把课堂与实习融为一体，形成以市场需求为导向、能力培养为目标的产教融合工作室教学模式。
郑州市黄建鹏非遗淡彩烙画工作室负责人黄建鹏，已经带了3届残疾人学生。每年他的工作室都会通过择优录取，与实习表现良好的残疾人大学生签订劳动合同。
“目前，学院和4家企业建立了工作室教学模式，实现了人岗的有效转化和对接。”郑州工程技术学院特殊教育学院党总支*陈洁说。
残疾人大学生体面就业需全社会协同促进
实际上，在某些就业环境中，高校残疾人毕业生具有比健全人更加有利的就业优势，同健全大学生一样，是社会财富的重要创造者。
一手拿着鼠标、一手操作触控板……3月16日，在河南省第七届残疾人职业技能大赛暨第二届残疾人展能节上，听障人士、郑州工程技术学院毕业生杨晓楠显得格外不同，尽管身边人头攒动，但他安坐一隅，一帧帧地进行着动画分层操作。
“这是一份特别细致的工作，需要能静得下心、耐得住寂寞。”杨晓楠所就职公司的负责人刘金晶表示，随着了解的深入，残疾人大学生凭借对工作的投入、认真和负责，赢得了公司内外的普遍好评，残疾人大学生不仅能和健全人一样完成工作任务，甚至还能做得更好。
在残疾人大学生就业需求座谈会上，程凯也认为，必须承认，在市场化为主要就业导向的今天，残疾人大学生会经历更为残酷的竞争，因此要给予特殊群体更多的支持和帮扶，为残疾人就业创业营造更好的环境。“用接受高等教育来帮助残疾人提高就业竞争力，用主动就业来实现人生精彩，在共同富裕的路上，也决不能落下残疾人群体。”程凯说。
随着社会各界对残疾人大学生就业能力和潜力的认识不断提高，残疾人大学生获得了更多的就业机会。赖伟表示，随着互联网和数字技术的快速发展，残疾人大学生就业岗位得到了进一步拓展，更多残疾人实现了更高层次、更加灵活的就业。
“科学技术对残疾功能障碍有一定的代偿，科学技术发展和社会经济进步也让很多原来不适合残疾人就业的岗位，变得适合残疾人，今天，更多的残疾人大学生可以在家或者直播基地等多种就业环境中就业，实现自立和人生价值。”赖伟说。
《中国教育报》2023年03月21日第3版 版名：新闻·要闻
作者：本报记者 梁丹
