07
体验房间“断舍离”
在五月给书柜、被褥换个样。父母可以和孩子一起设计心目中房间可以变成的样子，然后做具体的归纳、整理和布置，让自己的房间焕然一新。
家长可以通过引入生动且充满挑战性的情景（例如：哈利波特），让孩子化身霍格沃茨魔法学校的一员，通过学习各种魔法和咒语，寻找“密室”杂物伏地魔，打造“有求必应屋”，进行一次彻底的断舍离，将家里的一切变得井井有条。
借助网络、孩子们通过各种途径收集正确便捷归置物品的办法，更好地建立空间感和秩序感，用实践证明劳动确实能够创造美，能改善我们的生活。
08
家用电器我保养
“五一”假期天气渐渐转热，风扇和空调即将开始使用。孩子可以通过阅读产品说明书或者在家长的指导下，加强对螺丝刀、扳手等家庭常用工具的认识和使用，进行清洗电风扇，拆装电风扇，清洗空调滤网等劳动实践，以照片拼图或者视频的方式记录。
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我是小小志愿者
家长可以带领孩子利用“五一”假期，积极参与公益劳动与志愿服务活动，如社区、街道、公园、博物馆、福利院等公共空间与社会机构的服务性劳动，担任讲解员、特定活动志愿者，进行环境优化等，以照片形式记录。
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种下儿童节礼物
每个孩子根据自己家的实际情况，可以在阳台上的空闲花盆里，也可以在某处空地里，种植一种自己喜爱的时令蔬菜。
如：丝瓜、南瓜、茄子、辣椒、番茄、黄瓜、青菜、生菜等等。请家长指导辅助，孩子认真种植，并把自己的劳动成果在“六一”儿童节前后带到学校展示，作为礼物，送给同学，送给自己。
看了这些创意劳动清单
老师，你是否受到了启发？
“五一”将至，
和家长携起手来
把握劳动教育好时机，
让孩子们体会劳动的快乐！
本文来源 | 综合自中国教育报、全国少工委、光明社教育家等
责任编辑 | 王佳实
