孩子非常活泼好动，一会去看看阳台的几台花，摸摸还不够，非扯几片叶子下来细细研究，对植物，大自然非常感兴趣。
一会到厨房，锅碗瓢盆叮当响，左敲敲右敲敲，日后是个厉害的击鼓乐手，一会爬到沙发上蹦跶，以后参加跳远比赛，会有不错的表现。孩子身体总是有用不完的活力。
可以从孩子在活动中的参与度，注意力，是否达成活动的目标（或老师给的的任务等），与教师的互动如何，与同伴的互动如何等方面写
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