在教学中,对于某指定截面弯矩的正负是和对结构外力一样,以逆时钟转动为正号,反之为负;对梁式杆件,剪力,有左起右落趋势为正,反之为负。
例如梁,荷载作用使梁弯曲,受拉边在下时的弯矩为正,弯矩图形画在下面;受拉边在上时的弯矩为负,弯矩图形画在上面;正号的剪力图形画在上面,负号的剪力图形画在下面。
在使用某种分析方法来做结构分析时(如框架分析),应按照该方法规定的正、负运算,以免造成混乱。 其实,工程实践中,正、负并不是第一重要,最重要的是头脑里应有清楚确定的图形方向。
在教学中,对于某指定截面弯矩的正负是和对结构外力一样,以逆时钟转动为正号,反之为负;对梁式杆件,剪力,有左起右落趋势为正,反之为负。
例如梁,荷载作用使梁弯曲,受拉边在下时的弯矩为正,弯矩图形画在下面;受拉边在上时的弯矩为负,弯矩图形画在上面;正号的剪力图形画在上面,负号的剪力图形画在下面。
在使用某种分析方法来做结构分析时(如框架分析),应按照该方法规定的正、负运算,以免造成混乱。 其实,工程实践中,正、负并不是第一重要,最重要的是头脑里应有清楚确定的图形方向。
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