求职意向
求职类型：
意向岗位：
意向城市：
薪资要求：
求职状态：
教育背景
时间：20xx.09-20xx.06 学校名称：幻主简历师范大学 专业名称：英语（本科） 学校描述：主修课程：教育学、心理学、英语教学论、英语口语、英文写作、英语听力、英美概况、英汉/汉英翻译、语言学。学术成绩：GPA 3.6/5.0，年级前10%（9/96）
工作经历
时间：20xx.12-至今 公司名称：北京市幻主简历小学 职位名称：英语口语教师 工作描述：针对小学生开展一对一英语口语授课，体验新型互联网教育模式，关注小学生心理，调研热点话题，结合学生兴趣，针对性进行口语对话研究，熟练制作各种ppt，设计有趣的话题，增加学生学习热情，提高学习英语的积极性。时间：20xx.9-20xx.11 公司名称：北京市幻主简历58中学 职位名称：英语实习教师 英语教学，提升专业素质：参与教学实践，研究英语教学大钢，整理教案，钻研教法，备课形成教学思路，教授单词，讲解课文，讲评练习题，控制教学节奏，引导学生反思，课后进行作业的批改和辅导，高效完成全部的教学内容； 综合培养，增强社会能力：秉承“学校即社会”的教育理念，促进学生综合素质全面提升，将英语教学融入班级活动，与学生互动交流，组织英语角、辩论赛等，激发学生学习兴趣，充分调动学生创新学习的能力； 实习成果：体验了教学的各个环节，同时锻炼了班级的管理能力和领导能力，获得了师生和家长的一致好评。
自我评价
学业精进，作为优秀学生入选校际交流项目，海外留学，口语优秀，视野开阔，拥有追求卓越的精神和创新的品质；
积累了丰富的教学实战经验，能够准确把握学生心理，设计教学方法，活跃教学气氛，提高学习效率；
具备良好的团队合作意识能力，阳光、自律，亲和力强，充满信心和爱心，工作认真严谨，执行力和抗压能力好；
出身教师世家，深受作为中学物理教师的父亲影响，热爱教师事业，传道，授业，解惑，全身心的去培养学生。
技能证书
语言能力：专四证书、专四口语良好证书、日语四级证书，良好的听说读写能力；
计算机能力：计算机二级证书、熟练运用MS-Office 软件。
其他技能：英语口语、吉他、拉丁舞等，父亲从小注重我艺术和科学素养的培养，三岁开始学习钢琴。
教师求职简历模板5：
求职意向
求职类型：全职
意向岗位：语文教师
意向城市：昆明市
薪资要求：面议
求职状态：随时到岗
教育背景
时间：20xx.9-20xx.6 学校名称：云南师范学院 专业名称：英语（教育）
工作经历
时间：20xx.8-20xx.7 公司名称：云南师范第一中学 职位名称：语文教师 时间：20xx.7-20xx.8 公司名称：云南师范办事处 职位名称：公司职员
自我评价
我属于学习、实干型的职员,有较好的专业知识，较强动手能力和适应能力，自学能力较强。对工作积极主动、认真负责、善于创新、敢于迎接挑战、敢于承担责任。富有工作激情，乐业敬业，具有良好的组织能力，团队协作精神。
教师求职简历模板6：
求职意向
求职类型：全职
意向岗位：体育教师
意向城市：广州市
薪资要求：面议
求职状态：随时到岗
教育背景
时间：20xx.9-20xx.6 学校名称：广西大学 专业名称：体育教育
工作经历
时间：20xx.9-20xx.6 公司名称：广西大学健美操俱乐部 职位名称：健美操教练 工作经验：
导学生掌握健美操基本步伐，加强学生综合素质培养。
教学中能够调动学生学习积极性，教导学生掌握体育的基本知识。
组织学生开展实践训练活动，提高学生团结合作意识，同时提高学生的身体质量。
时间：20xx.9-20xx.6 公司名称：广西大学教育实训 职位名称：体育教师 工作经验：
开展一系列的自然课程，组织学生接触大自然 ；
刺激孩子的感官系统，使孩子对一切事物保持较高的积极性和好奇心；
学生在身体得到锻炼的同时，有效的把课本知识应用到自然中去，达到学以致用的效果。
自我评价
我是体育教育专业的毕业生，掌握专业的理论知识、运动技能、教学的特点与方法，具备了扎实的专业基础知识和较强的工作能力及组织协调能力； 对待工作和生活始终保持积极态度 ,乐于思考； •有较强的适应环境能力，有责任心，善始善终； • 我热爱担任一名体育教师，喜欢与学生共同成长。
教师求职简历模板7：
求职意向
求职类型：全职
意向岗位：初中英语教师
意向城市：广东广州
薪资要求：面议
求职状态：随时到岗
教育背景
时间：20xx.9-至今 学校名称：幻主简历大学1 专业名称：英语（师范） 学校描述：语言学概论：深入了解了语言的起源与发展，掌握了语言的结构与功能。 英语教学法：学习了现代英语教学的理论与实践，包括课堂管理、教学策略等。
工作经历
时间：20xx.3-20xx.9 公司名称：幻主简历公司 职位名称：英语教师
课程设计与教学：独立完成了四个模块的英语课程设计，并进行教学。通过创新的教学方法，如互动式教学和实际情境模拟，提高学生的学习积极性。
学生指导：针对学生的个别差异，定期开展一对一辅导，使60%的学生的英语成绩提高了至少10%。
家长沟通：每月与家长进行至少一次面对面交流，确保他们了解学生的学习进度，从而获得了98%的家长满意度。
团队合作：与其他3名英语教师共同策划并实施了一次校内英语戏剧活动，吸引了超过150名学生参与。
时间：20xx.9 - 20xx.11 公司名称：幻主简历公司 职位名称：实习教师
课堂教学：主持和教授了小学生的英语课程，通过引入多媒体和游戏化教学方法，获得了学生的高度评价。
学生跟进：密切关注每位学生的学习进展，每周至少进行两次作业批改和反馈，确保学生的持续进步。
活动策划：领导并执行了一次校园英语文化节，吸引了超过200名学生参与，并获得了学校领导的肯定。
家长沟通：定期与家长沟通，确保他们了解学生的学习和行为表现，及时处理并解决家长提出的问题和建议。
技能特长
沟通能力-熟练 执行能力-熟练 细心严谨-熟练 热情坦诚-熟练 团队协作精神-熟练 承受压力-熟练 服务意识-熟练 人际关系处理-熟练 团队合作-熟练
兴趣爱好
阅读 旅游 电影 台球 骑行 爬山 绘画 瑜伽 写作
自我评价
具有扎实的英语基础和教育心理学知识，热情洋溢，与学生关系融洽。善于团队合作，注重与家长和学校的沟通，致力于为学生创造最佳的学习环境。
兴趣特长
花草：我对园艺和植物学有着浓厚的兴趣，自家阳台上种植了超过50种不同的植物。在闲暇时，我喜欢研究不同的植物品种，了解其生长习性，并尝试通过调整光照和浇水策略来优化它们的生长环境。羽毛球：羽毛球不仅是我保持身体健康的运动，更是我社交的方式之一。每周我都会与朋友或同事组队参加羽毛球比赛。这项运动不仅锻炼了我的身体，还培养了我快速反应和策略思考的能力。
教师求职简历模板8：
