你信吗？
有个学校老师给学生写的推荐信内容最后是：“此学生不合适贵校！”，
如果您苦口婆心求来的是这么一封推荐信，那再好的留学中介也爱莫能助啊。
推荐信更多的不公平情况是学校领导给他不喜欢的学生穿小鞋。比如三年前某省会城市一个国际部的校长，他把要申请的学生不是按照考试成绩排名一二三，而是按照他自己的喜好排了个综合一二三四五名，他最满意的学生不但注明综合排名第一，而且各方面表现都是用“best”来形容；后面的学生成绩注明综合第N名，学生各方面表现更多是用“better”来形容，如果两封推荐信摆在同一所大学招生官的桌子上的时候，谁更有竞争力就不言而喻了。
另一位同学本来GPA全校第一，因为不受宠，被校长排了个综合第五，而且他还非要给学生写推荐信不可，早申就是因为校长修改的推荐信功败垂成。因为校长不懂英文，常申推荐信顾问老师以校长的名义写的，孩子各方面的表现，都用的最好的形容词。
但是知道给了校长他会往差了改，所以我们就一直没递交给他。等啊等，都快到了递交截止日了，机会终于来了！校长临时有急事去外地出差了。赶紧拿着推荐信去找校长助理，因为跟助理关系还不错，加上等不及校长回来了，以校长名义的推荐信原封不动的盖了校长的大印直接寄走了！
那年这个国际部早申录了一个哈佛的，这位同学是常申被另外一所藤校录取了，录取结果是第二好的，完美的推荐信起了至关重要的作用。
通过这个案例要告诉家长的是，选一个好中介固然重要，但是搞好和校长老师的关系同样重要。学生在高中阶段务必要和校领导，讲课老师搞好关系，这个不是说孩子需要阿谀奉承谁，而是应该通过在校内的积极表现赢得老师的赞赏。
还有另外一位同学在温哥华读十一年级高中的时候，他因为早学过了AP微积分AB，就给微积分课的老师当助教，下面学生基本都是华人，老外二三个，那么学生分组讨论的时候华人学生都是中文交流，老外学生听不懂，这位同学就拉着老外同学一个组用英文讨论。
后来请教微积分的老师给写了一封推荐信，推荐信里有段话是这么写的“十一年级Johnathan给我做微积分课的助教，可是在我请假期间，他讲的课效果比我还要好，因为他还懂中文！”
不排除校领导和老师里面也会有小人，孩子也要学会识人辨认，轻易不要得罪了小人。不管对方职位再高，不要勉强让对方给你写推荐信，俗话就是强扭的瓜不甜。如果对方勉强写了推荐信又不给学生和家长看，那么八成就是一种不痛不痒的应付，对申请无害就不错了。
上面是当年校长给写的推荐信，供有兴趣的家长参考
