建构驾驶室
承承几个月时就关注拖拉机的声音，喜欢车，上到车上喜欢玩方向盘。在家一直在找各种替代品来代替方向盘开车。到三岁左右看上了家里的一个小圆凳来做方向盘，模拟转动。当然小圆凳的转动是很不灵活的。
我在一次刷手机时，偶然发现了一个可以360度转动的儿童玩具方向盘，还可以打喇叭，模拟各种音效声音，仿真效果非常好，于是网购回家送给承承，承承拿到后爱不释手，坐在椅子上玩了很久。
几天后他自己在客厅玩，我去洗衣服了。我洗完来到客厅，看到了孩子自己建造的驾驶室，只见他一会转方向盘，一会儿挂档，一会儿看看仪表。挂挡是用废旧路由器代替的，为了固定住路由器，找来了较沉的枕头压上，挂档时路由器一点都不会移位，仪表盘是用计算器代替的。这个驾驶室不仅逼真还能操作。
孩子之前看到过的真实驾驶室与现有的可替代材料，为孩子提供了构建的可能性，这个构建的过程也必定是专注、连贯、逻辑的思维过程的外化。
[玫瑰][玫瑰][玫瑰]合适的玩具材料是儿童思维发展的中介，对儿童的心智发展提供了有力的支持和深入探索的机会。
