3）管理“宽松”但不放纵
我们都知道，不管是小学、初中还是高中，一般比较注重纪律性，在人们的意识中，越是“严格”的学校，其学生的学习成绩就越好。
但是，在武汉三中的高三七班，你很可能看不到这么严苛的管理，因为这里的学生，甚至在上课时间也能够将自己的手机拿出来“摆弄”。
要知道，几乎所有的小初高都是禁止学生带手机的，更别说在课堂上使用手机了，一旦发现手机，一般都会没收，甚至历年都会出现因为老师没收手机和学生起冲突的新闻。那为什么这个班级的学生上课“玩手机”，老师却不管呢？
其实，并不是老师不管，而是老师们懂得合理管理，之所以不禁止学生拿手机，是因为学生们使用手机是在进行难点查询等行为，是一种有助于学习的行为，而不是影响学习的行为。
所以，对于孩子的一些管理，高三七班的老师更为人性化，而不是一刀切，这才会让班里的学习氛围更好，孩子们的学习积极性也更高。
写在最后
武汉三中高三七班的“神话”，其实是可以 复制的，相信只要老师们努力给孩子们创造一个相同的学习环境，那么自己班里的孩子，也会变得如此优秀。
那么，你觉得这个班里57名学生全员600分以上，是因为什么呢？你觉得老师允许学生带手机，甚至课堂使用手机的行为合理吗？
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