很多时候，孩子们之间的成绩差距并不由智商决定，拉开分数的反而是细节。认真的孩子在考试中能把属于自己的分数全部拿到，成绩自然不会差。而有些孩子连审题都审不清楚，会写的题目都没写对，考出的成绩必然也不会理想。
首先孩子做题粗心大意，不认真审题是再正常不过了。每个人都会犯错，能改正就行，家长不要大发雷霆，给孩子增加压力。我小学做数学题经常审错题，“ ”看成“—”，判断“错误的”看成判断“正确的的”。每次因为看错题丢分，我都极度惋惜又生气。下面我就把我的亲身经历改变“粗心大意，没仔细审题毛病”的经验分享给您，希望对您家孩子有实用之处～～
1.及时反省自己的错误。
每当作业或考卷发下来，就及时分析自己为什么会审错题？是没认真对待还是着急忙慌造成的？丢分是最血淋淋的教训，然后吸取教训，心理暗示自己下次不会再犯同样的错误。
2.熟悉出题者出题的套路。
题目千千万，水平还是会在自己学习内容的范围内。平时不是盲目的多练题，是要多熟悉题目的类型。出题者有意不按寻常路出牌，让学生去判断选项“错误的”；或给了大把的材料，与题目相关的就2～3个关键词。这时候学生能熟悉套路，做题会留个心眼，不至于再次上钩掉陷阱。
3.放慢做题速度。
孩子是打基础的时候，不用过度在意做题速度。能保证理解每一道题的用意，使用恰当的书本内容，能最准确的写出答案，速度快慢已经不成问题了。题目正确率提高，自然而然，做题速度也会上去的。
孩子审题不认真马虎时家长不要这么做：
第一、对孩子大声呵斥。
孩子马虎做错，你越是对他大吼大叫，他以后犯错的频率不会减少反而越来越多。不知道是由于太紧张还是注意力不集中，反正父母对孩子粗心的表现大吼大叫绝对是不可取的。
第二、对孩子的作业大包大揽。
现在老师留的作业都需要我们家长签字确认，所以有的家长怕孩子做错会让自己难堪，所以就对孩子的家庭作业大包大揽，孩子做一题你跟进一题，孩子无法独立思考，反正错了你也会帮他改正，久而久之孩子就产生了依赖心理。
第三、过度指责。
过度指责引起孩子的心理疲倦。孩子在学习过程中出现了低级错误，家长最容易脱口而出的一句话就是：“这么简单的问题也出错，怎么回事儿？重做！”殊不知，家长随便说出的这句话会引起孩子心理上的厌倦，削弱孩子的求知欲，浇灭兴趣之火。
家长也不要为了让孩子克服粗心，老是提醒他别粗心。有时候，家长一遍一遍地提醒孩子不要粗心，其实是在强化他的粗心啊，孩子甚至会因此沮丧自责。如果我们反过来做，在他粗心的时候不指责他，然后在他偶尔不粗心的时候马上表扬他，强调他的细心，这样慢慢地他就会向着细心方向发展了。
