教师节将至，“要不要给老师送礼” 这个敏感话题再度在家长们尤其是中年家长群体中引发热议。对于中年人来说，一方面经历过世事，更加明白人情世故，另一方面又格外关注孩子的教育，所以在这个问题上往往格外纠结。
孔子曾言：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。” 孔子的意思是说，你只要主动奉上一些干肉，我就会用心教你。因为古人讲究“执贽为礼”，也就是你见重要人物的时候都要带点东西作为见面礼，不同的人有不同的规格。见天子要带玉器，见卿大夫要带羔羊，见工商要带鸡，最后才是束脩，所以不是孔子贪婪，他要的是最基本的礼节。
以孩子上小学为例，部分家长觉得交了学费，老师就有责任把孩子教好，没必要再送礼物，于是直接把孩子甩给老师。然而，一个班级通常有几十个学生，老师虽然不会忽视任何一个孩子，但如果家长能通过一份小礼物表达心意，老师或许会对这个孩子多一份关注。比如，孩子亲手制作的一张贺卡，上面写满了对老师的祝福和感恩之情，这样的礼物既不贵重又充满诚意。老师看到孩子的用心，自然也会在平时多留意一下这个孩子的学习和成长。
不过孔子也有不收礼的时候，比如颜回，就是“一箪食、一瓢饮”那个人，他是七十二贤之首，也是孔子最听话的学生。这说明，老师对学生的喜爱和重视并不完全取决于礼物。一个勤奋好学、品德优良的孩子，即使没有礼物，老师也会欣赏和重视。
在学校里，老师的职责是教书育人，他们的成就感更多来自于学生的进步。比如，有的班级里有一些学生，他们学习努力、积极向上，平时还会主动帮助老师和同学，这样的学生即使家长在教师节没有送礼物，老师也会对他们格外关注和鼓励。因为这些学生用自己的行动展现了对学习的热爱和对他人的尊重，这比任何礼物都更能打动老师。
不仅在学校，在工作中也是如此。上级确实可能对有礼、听话的人有一定的好感，但这里的 “礼” 并不仅仅是物质上的礼物。在单位里，一个工作认真负责、积极主动的员工，即使不刻意送礼，也会得到上级的认可。相反，一个只知道靠送礼来讨好上级，而没有实际工作能力的人，终究无法长久立足。
对于教师节是否送礼，我觉得可以送，但老师也可以不收，态度很关键。如果送礼物，一定要把握好度，避免过于贵重的礼物，以免给老师带来压力和误解。比如一束鲜花、一本有意义的书或者一盒手工巧克力，这些小礼物既能表达心意，又不会让人觉得有负担。而且，家长也可以通过积极配合老师的工作、关心班级事务等方式来表达对老师的支持和尊重。
总之，教师节送不送礼，需要我们理性看待。我们不能让礼物成为一种不良风气的源头，也不能完全忽视礼物所承载的情感价值。让我们共同努力，营造一个健康、和谐的教育环境，让老师和学生都能在这个环境中快乐成长。在这个特殊的日子里，我们可以用真诚的祝福和实际行动来表达对老师的敬意和感激之情，而不仅仅局限于物质上的礼物。毕竟，教育是一场心灵的交流，而不是一场物质的交易。
