前些天跟之前一个年龄较小的同事周末小聚，期间谈起快过中秋节了，是不是需要给自家孩子老师送点东西，意思意思，不求多大作用，只为老师在看管教育孩子时能多上点心，用点情。恰巧同事家的孩子现在就学的学校跟我孩子之前就读的时一所学校，经历过多年的节假日，也参加过多次家长会、志愿活动类，算是与该校老师接触相对较多，故与同事探讨了一番。现将当时对话还原，以供各位评判复议，并欢迎谈论。
大帅：这马上过中秋了，是不是得给俺家闺女老师送点东西意思意思，好让好事管着啊？
我：闺女上几年级了？
大帅：刚上一年级。
我：之前给老师送过东西吗？
大帅：没有啊，之前不是上幼儿园吗，没心思这个。
我：你这是标准的实用主义啊，到了一年级开始学知识了，撒急了啊。
大帅：你觉着用不用？
我：我觉着真不用。原因有仨：一是，这过节给老师送东西本身就不是一个好风气吧？你孬好也还算是公职人员，你去送东西是不是直接助涨或是本身就认同这种风气？第二个，不否认老师群体中有一部分人“不着个调”，通过“调整座位”、“办定向辅导班”、“组织夏令营”、“故意找学生毛病”等行为，明着、暗着地向学生家长“要”东西，极个别东西少了还生气（自己亲戚遇到的事，不说哪个学校哪个老师了，以防引起不必要的舆情），但这一类老师你觉得你送了东西他就对你孩子好了吗？本性不正，行之必偏！第三，你孩子现在在莒南一小就读，就我接触的我儿子的几个一小的老师，他们班的各科老师人品都很好，对待教学、学生都非常认真负责，对这样高素质的老师你再去送东西，你是看不起他们呢，还是看不起自己呢？
大帅：那就不送了？
我：咋说呢，我大儿子之前在一小幼儿园的老师其实真不咋地，但现在小儿子的幼儿园老师就非常好，遇见好的老师是学生的福分，尽管相信老师配合老师，如果遇人不贤，不是还有家长吗？教育又不单是学校和老师的事。
大帅：哈哈，那好，我就省点吧。
