由于受新型冠状病毒疫情的影响，全国中小学都延迟开学时间，很多园区老师已经开启在家办公，网上教学了。等疫情结束，学生们也将纷纷返校，幼儿园也要准备迎接一批小朋友了。
有些小朋友由于在下半年出生，或者由于各方面原因，不少家长会让孩子开过年后，送孩子去幼儿园。
孩子初上幼儿园，心理应该是坍塌的，他不知道爸爸妈妈为什么把他一个人留在了这里，不知道爸爸妈妈去哪儿了，是不要他了吗？孩子会怀疑，会害怕，会恐惧，但是孩子又很奇怪，虽然他心里是崩塌的，但是当他发现有很多小朋友和一些好玩的玩具，可以和他们一起玩的时候，他的这些情绪就会被转移掉。
经常我们会听到这样的对话：
“幼儿园好玩吗？”
“好玩”
“明天还来吗？”
“不来了”
爸妈就说了：好玩怎么又不来了，明天继续来，这下子孩子就开始嚎啕大哭了，一把鼻涕一把泪，前所未有的伤心和难过。
虽然他玩的很开心，可是要他明天继续这样，他肯定是不愿意的，这是他的本能反应。
但是孩子不上幼儿园是不可能的，每个孩子初上幼儿园，都会有分离焦虑症，每个孩子的时间不一样，严重的，甚至会有一学期。
幼儿入园分离焦虑是指宝宝从自然人到社会人转变过程中所发展起来的情绪。心理医师称：适龄宝宝离开父母和家庭进入幼儿园小班游戏和生活，进而迈出了其社会化进程中重要的一步。在这一过程中，由于直接面临着与家长的长时间分离，宝宝经受着分离焦虑所带来的痛苦。
有的孩子会不停的哭，会摔东西，发脾气，甚至有的孩子不吃饭，不睡觉，不上洗手间，做家长的看着难免心疼，但是也会坚持送孩子上学，是不是家长什么都做不了呢，并不是的。
放学的时候，家长可以第一个排队来接孩子，这样孩子一放学就可以看见自己的爸爸妈妈了，并且可以有技巧的问孩子：
01
“今天去幼儿园，宝宝表现很棒哦，能自己吃饭睡觉呢！”给孩子赞美和表扬，孩子一般都会很开心。孩子是需要不断的赞美的，这样可以提升孩子的自信心。
02
“今天一直没有看见妈妈，想妈妈了吧，妈妈也好想宝宝啊，你看，妈妈第一个就过来接你了”给孩子同理心，让他知道妈妈没有不要他，妈妈也想他了，并且是第一个来接的，其他的孩子都没有。
03
“今天是不是结交了很多小朋友啊，你喜欢他们吗，他们好像都很喜欢你哦，都想和你做朋友呢，我们以后和他们一起玩，好不好？”转移孩子注意力，让好玩的事情占据他的思维，三岁的小朋友，正处于社交敏感期，会自己交朋友，让小朋友喜欢自己，会给孩子增加自信心，让他更有勇气。
04
“你能把你今天学到的，教给妈妈吗？”充当孩子的迷妹，给孩子的心理建设很有帮助，平时都是爸爸妈妈来教我，现在我可以教他们了，孩子会特别自豪。
每个孩子都会渡过幼儿园分离焦虑期，但是在接园时，做到这些问答，孩子会更轻松的渡过这段时光，会爱上学。
