班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。
班徽，承载着学生对班级的深厚情感，凝聚着学生的集体智慧，也展示了班级的个性文化。为增强班级凝聚力，激发学生的创造力，宁山路小学未来校区开展了班徽设计活动。
每一种创意，都源于生活；
每一份设计，都焕发光彩；
每一枚班徽，都赋予热爱！
让我们来欣赏各班的无限创意吧！
宁山未来三年（1）班
班徽设计理念：
向日葵象征着努力向上、朝气蓬勃的孩子们；下方的书状叶子寓意着孩子们不断汲取书籍中的营养和力量，同时叶子又像一双张开的大手，这象征着孩子们在老师和家长们的关怀和引领下茁壮成长，灿烂绽放。
宁山未来三年（2）班
班徽设计理念：
班徽主题图案是一朵蒲公英，那一个个蓝色的小绒球象征着我们班的30名同学，团结在一起，共同开放、共同进步。绿色的叶子代表着我们的阳光和自信。下面那只托起蒲公英的手代表着周老师对我们的培育与关爱。这个班徽象征着在周老师的引领下，我们就像蒲公英一样自信、勇敢，拥有更好的未来！
宁山未来三年（3）班
班徽设计理念：
竹子元素班徽图案设计寓意着班级成员们虚心进取、节节向上的精神。
整个图案以绿色正圆图形为背景，象征着生机和希望。主体图案是一幅中国风传统画意境的山竹图，展现了中国传统文化的魅力。在图案中，远方是青山，近处是竹林，天上太阳正冉冉升起，一双手托举小竹笋茁壮成长。
青山代表着远大的目标和坚定的信念，激励着班级成员们不断追求进步和超越自我。竹林则象征着团结和互助精神，班级成员们在竹林中相互支持、共同成长。太阳的升起代表着光明和希望，班级成员们积极向上、充满朝气。
整个班徽图案的设计简洁明快，色彩鲜艳。通过这个图案，展现了三年三班的特点和精神风貌，激励着班级成员们在虚心进取、节节向上的道路上不断努力，追求卓越。
宁山未来二年（1）班
