小猫分鱼
吕新
内蒙古自治区
制作材料
此玩教具是在底板上制作了两只抱着篮子的小猫，底板上有数字、小鱼等操作材料，主要以不织布为主要材料，底板是45cm*47cm的不织布，幼儿根据给小猫分鱼来理解学习数的分解，也可用来学习相邻数及简单的加减法。
作品简介
幼儿操作是通过给两只小猫分鱼来摆出数的分解，比如分四条鱼，就在最上面放上数字4，然后拿四条鱼给两只猫分，分完一种方法后就用数字摆出来，然后再进行下一种分发，这样可以让幼儿更直接的理解数的分解，并且对这种学习方式感兴趣。数的分解是大班幼儿对于数概念教育中的一个重要部分。数学本身具有较强的逻辑性、枯燥乏味的教学活动会影响到幼儿的自主性和积极性，也不能很好的实现教育教学活动的目标。为此，我制作了给小猫分鱼的玩教具，让幼儿从游戏和操作中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣性。让幼儿在玩中学和学中乐。幼儿在宽松自由的氛围中探索数的分解，通过引导幼儿观察发现互换、互补、递增、递减等规律，从而也使枯燥的数的分解变得丰富有趣，使幼儿爱学、乐学。
小猫分鱼能够运用到科学领域中的数学认知活动中，操作中幼儿可以根据分鱼的条数来摆出数的分解，通过探索多种方法来摆出分解式，在给小猫分鱼的过程中幼儿不仅可以学习数的分解还可以学习相邻数及简单的加减法运算。
作品呈现
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