今年在严防新冠肺炎疾病的大背景下，孩子们避开了春季传染病的侵袭，但转眼入秋，疾控部门和各大医院开始接二连三的报告手足口病、腹泻等传染性疾病的出现，这代表着将进入秋季传染病的高发期。
幼儿园如何做好“人物同防、多病共防”的疫情常态化防控？物资准备、开展环境消*和通风、做好食品安全管理、加强全员培训演练、做好园所封闭管理、积极宣传引导、加强联防联控等是关键。
“3个到位”
为传染病的防控做好应急准备
1、制度到位，设立隔离室
针对园所内实际情况，建立可行的传染病管理制度。
管理人员对班内卫生、消毒、幼儿习惯养成等各方面进行定期检查和不定时抽查。
每周对幼儿卫生习惯、喝水情况、幼儿园的每日“四检”执行情况、卫生消毒情况和教师的检查记录情况进行细致的检查、指导，检查，使防控工作形成常态。
隔离室要求位置应相对远离健康班，通风、采光、保暖设施齐全。尽量留有独自通向园内的出口。隔离室用品一日一用一消。
2、宣传沟通到位，家园积极互动
传染病的防控离不开家长的积极配合。
通过宣传栏、家长园地、健康 、微信群等途径向家长讲解各项传染疾病的主要症状、传播途径、预防措施、护理方法等方面的知识，让家长理解并支持幼儿园的工作。
3、培训学习到位，用科学指导实践
幼儿园必须重视相关部门组织的各项培训，尤其是保健医，要了解最前沿的防控知识，并对教师和幼儿进行正确的指导。
通过每周的教师例会，对大家进行传染病相关知识培训，如手足口病的基本常识、环境和物品预防性消毒与灭菌方法等，要求所有教职工都能够熟练掌握。
为了使孩子们初步了解传染病的相关知识，要把传染病的预防纳入到幼儿园的教育教学当中，请保健医定期到班里与幼儿互动，使幼儿掌握了正确的疾病预防知识，增强了防范意识。
“严把4关”
做细防控工作的每个环节
第一环节：“入园关”
在传染病暴发流行期间，幼儿每日入园，选择在户外活动场所里晨检，家长不得进入教室。发现疑似患儿，由保健医生对患儿采取相应措施；疑似病例必须到正规医院诊治，痊愈后隔离一周，返园时必须持正规医院出具的诊断证明，在保健医生检查确认正常后方可入园。
第二环节：“入室关”
对晨检无异常的孩子，督促幼儿按正确的六步洗手法，用流动水洗手，方可进入活动区，以杜绝病菌的传播。
