曾几何时，自己中途接手的一个班是年级里出了名的中午进班晚、进班吵。据说原来也惩戒过，但效果并不好。弄清楚情况后，我不吼不骂不罚，“四招儿”轻松解决。
一、让学生快起来
1.推出定时观影活动
考虑到中午时间的有限性，我特意挑选了一些短剧情的视频，如《如果国宝会说话》《假如名画会说话》《半小时漫画中国史》，以及其他有趣的科普类视频等。
这些视频大多3～5分钟，内容短小丰富，讲解生动有趣，学生们普遍都很喜欢。
在评估了学生吃饭、回班所需的时间后，我把观影时间设定在每周一、三、五的12:00开始，最多播放3集。先到者可以看完全程，晚来者只能随缘了。
2.开放零食自由权限
零食是不少学生的最爱，但大多数学校是禁止学生带零食入校园的。学生想吃零食，只能偷偷带、偷偷吃，还得承担被“抓”的风险。
鉴于此，我尝试开放学生零食自由的权限，规定每周二、四12:00—12:10是自由零食时间，学生可以在教室内大大方方地吃零食。
为了兼顾学生健康和班级卫生，全班又一起讨论制定了零食入校规则，即只允许面包、牛奶、火腿肠进入班级。违反者，取消一个星期的权限。
二、让学生静下来
1.增加书刊阅读供给
为了让学生能静下来，我联合家委会购置了大量适合学生阅读的书籍。如各类名人传记、语文课外读本等。每周一、三、五午休前的所有时间，学生足不出教室，即可自由借阅。
同时，为了进一步满足学生多样化的阅读需求，我又自费定制了多种报纸，如《中国青年报》《体坛周报》《阳光少年报》等，并添置了报刊架，方便放置。
2.开启书法练字计划
除了阅读之外，我又联合语文老师开发了练字计划。每周二12:10—午休前，书法委员会为每位同学下发一张练字纸，大家自由书写要背诵的古诗。
同时，我还在教室外墙开辟了一块张贴优秀书法作品的区域，把一些写得好的，或者进步大的作品贴出来，让来来往往的他班同学赏析。如此，学生自然不敢怠慢。
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