儿童心理学曾说：孩子从1岁开始，就逐渐有了自我意识，在孩子自我意识不断完善的过程中，孩子就会变得有主见，他们明白他们想做什么。
所以此时，我们给孩子定规矩，孩子就会抵触，出现反抗的行为，我们以为孩子不听话，但其实是因为孩子有主见，他明白自己想做什么。
- 父母太过强势
知乎上，曾看到一位妈妈的分享：她说，孩子不穿鞋在地上跑，一开始自己对孩子说，不穿鞋脚会着凉，会生病，可孩子完全不听，于是自己非常生气，一把将孩子抱起来，给孩子穿鞋。
被强势抱起来穿鞋的孩子，哭闹着打自己，并用脚踢鞋，就是不愿意穿。其实，孩子出现反抗的行为，就是因为妈妈的方式太过强势了。
心理学中有个效应叫：南风效应。
北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉，北风使出了浑身解数，狂风呼啸，试图吹掉行人身上的衣服，结果行人为了抵御寒冷，把大衣裹得更紧了；而南风徐徐地吹动，是天气温暖起来，行人觉得暖和，相聚脱掉大衣。
我们强势管孩子，是希望孩子能够迫于父母的权威而遵守规矩，可很多时候，我们越强势，孩子越抵触。
- 规矩太多，孩子心中反感
有时，孩子抵触规矩，是因为我们给孩子定的规矩太多了，从而让孩子抵触规矩。
比如，穿衣服、洗漱、吃饭、玩、待客、学习等等的规矩，孩子做什么，都听到父母在说 “不行”“不可以”“应该这样”。
本身孩子天生不喜欢被约束，喜欢自由自在，此时，父母总告诉孩子应该如何，不该如何，孩子自然会抵触。
因为太多的规矩，会让孩子有心理负担和压力，让孩子感到不自在，被束缚，从而出现抵触的行为。
儿童心理学家曾说：孩子身上90%的问题，都是父母教育的问题。
孩子抵触规矩，并不是孩子不好管教，而是我们给孩子定规矩的方式不当，让孩子产生抵触的心理，从而排斥我们定规矩。
如何定规矩，孩子才能不抵触呢？倘若我们总是用这样不当的方式给孩子定规矩，不但孩子不会乖乖遵守，反而会破坏亲子关系，让孩子从抵触规矩，到抵触父母。
这对我们来说反而不利，那么我们如何定规矩，孩子才能不抵触呢？
- 定规矩前，先尊重孩子的天性
孩子始终是孩子，他们不似我们大人一般，自控力强，知道该做什么，不该做什么，他们的天性便是贪玩、磨蹭、好动、调皮。所以，面对孩子这样的天性，我们要尊重他们的天性。
朋友小楠每次带孩子出去玩，回来后孩子会直接玩玩具，不愿意洗手，她从不会责骂孩子，而是尊重孩子好玩的天性，先允许孩子玩一会，之后再带孩子去洗手。
蔡元培先生说：教育的本质是展露个性，尚自然。
