1 评语应该根据班级整体情况进行评估，不能只针对个别学生或事件。
2 应该包括班级的优点和不足，如班级的纪律、沟通、协作等方面。
3 延伸内容可以包括班级管理者的工作方式、班级氛围的影响因素等方面。
因此，需要全面客观地评估班级的整体情况，提供有针对性的建议和改进方案，促进班级整体发展。
1 是对班级管理工作进行评价和总结的一种方式。
2 的内容包括班级纪律、学生表现、教学质量等多个方面。
其中，班级纪律是评价班级管理工作的重要指标，学生表现则反映出班级管理工作的成效和学生的素质水平，教学质量则是评价教师教学水平和班级学习氛围的重要指标。
3 通过，可以及时发现班级管理工作中存在的问题和不足，加强班级管理，促进学生的全面发展。
同时，也可以对优秀的班级管理工作进行表彰和激励，鼓励更多的教师和班主任积极参与班级管理工作，提高教育教学质量。
