开展教学研讨课,主要组织个教师组进行听课、评课,通过观察教师的教学行为、学生的学习方式和学习效果,及时与学生、教师交流,从听评课中发现问题。
可以选择某位教师上课后,集体备课,全组教师共同来备同一节课,听课时全组教师共同参与,课后马上评课。评课时,先由授课教师谈本课的设计意图、要实现的目标、自己有哪些收获和体会,学生的上课反应,再由本组教师进行评析,在评课的过程中针对课堂教学存在的困惑提出问题,作为校本教研的主题。
开展教学研讨课,主要组织个教师组进行听课、评课,通过观察教师的教学行为、学生的学习方式和学习效果,及时与学生、教师交流,从听评课中发现问题。
可以选择某位教师上课后,集体备课,全组教师共同来备同一节课,听课时全组教师共同参与,课后马上评课。评课时,先由授课教师谈本课的设计意图、要实现的目标、自己有哪些收获和体会,学生的上课反应,再由本组教师进行评析,在评课的过程中针对课堂教学存在的困惑提出问题,作为校本教研的主题。
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