观察记录应该包括以下内容:儿童的行为,社交互动,学习能力,身体发展,语言表达等方面。
大班的孩子们已经开始发展自主性和创造力,要注重记录孩子们的自发性行为和想象力,以及围绕游戏、交流和互动的情况。
同时,如果孩子有任何改变或进步,也应记录下来。
要做到简洁明了,具体实在,避免使用评价性语言,注重客观性和真实性。
从爸爸妈妈的视觉,写孩子有没有挑食,能不能自己的事自己做,能不能大胆清楚的表达自己的需求,能不能静下心来做一件事。
观察记录应该包括以下内容:儿童的行为,社交互动,学习能力,身体发展,语言表达等方面。
大班的孩子们已经开始发展自主性和创造力,要注重记录孩子们的自发性行为和想象力,以及围绕游戏、交流和互动的情况。
同时,如果孩子有任何改变或进步,也应记录下来。
要做到简洁明了,具体实在,避免使用评价性语言,注重客观性和真实性。
从爸爸妈妈的视觉,写孩子有没有挑食,能不能自己的事自己做,能不能大胆清楚的表达自己的需求,能不能静下心来做一件事。
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