范文如下
我要去上作文课，老师说：“今天要开一个故事会。同学们每个人必须上来讲。” 第一个是张亿然，他说道的是《亡羊补牢》的小故事，一开始是讲得通的，随后越讲越磕巴，我讲：“你是个磕巴呀？”随后教师要我用心听。他读完隔壁邻居“笑”了的時候，原以为是“小”字。结果是“笑”字，随后大家都笑了。 第二个就是我，我讲的是《草船借箭》，一开始我有点儿焦虑不安，忘了一些故事情节。我讲到：“三国诸葛亮向三国曹操借了十万只箭，三国曹操被三国诸葛亮骗了，因此很生气。” 我说完了，讲台下同学们传出了激励的欢呼声。 第三个是刘亿玮，他讲的是《鹬蚌相争，渔翁得利》的小故事，结果他讲着讲着讲漏许多关键点。在大家的提醒下。他总算把这个故事说完了。 说完了小故事，老师让我们一起写一篇关于那件事的作文。
