第二种是属于思维的发散性,学生或者小宝宝在解决什么问题的时候,不拘泥于一种方法,有可能多种方法同时都可以解决这个问题,就说明宝宝的思维有一定发散性。
第三种表现在宝宝思维的积极性表现在孩子对解决事情的好奇心以及*比较强烈。
第二种是属于思维的发散性,学生或者小宝宝在解决什么问题的时候,不拘泥于一种方法,有可能多种方法同时都可以解决这个问题,就说明宝宝的思维有一定发散性。
第三种表现在宝宝思维的积极性表现在孩子对解决事情的好奇心以及*比较强烈。
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