不用胶水不用针，也能用纸牌搭高塔！12月1日，在松江区第二实验小学第十四届校园科技节现场，短短20分钟时间，一群小学生用168张纸牌玩出了“高度”，也玩出了“深意”。
不能借助辅助工具，仅凭折、卷、插等方式，如何将轻飘飘的纸牌搭成兼具稳定性与高度的塔呢？“底座一定要稳，否则不能承重。”“对，最底层我们可以多用些纸牌。”……比赛还未正式开始，五（5）班学生叶智宇和小组成员杨嘉霖、尹子轩就聊起了攻略。
事实证明，脑子跑在双手前确实是有效的。比赛时间刚刚过半，叶智宇小组就完成了搭建。“五、四、三、二、一，成功了！”当测试小球在79厘米高的纸牌高塔顶端稳稳站立15秒后，孩子们欢呼起来。
有人欢喜有人愁。五（1）班沈瑞洁小组就不太顺利。82厘米高的纸牌高塔屹立在大家面前，小组成员既兴奋又紧张。兴奋的是高塔够高，紧张的是担心高塔经不起测试小球的考验。果不其然，小球加身仅6秒，高塔便崩塌了。
受挫之后，大家及时查找原因，重新开干，赶在比赛结束前完成了二次搭建，这一次，72厘米高的纸牌高塔成功托起了小球。“第一次失败主要是因为最上面两层中间的那张牌没有摆正。”沈瑞洁说，不仅仅是用纸牌搭高塔，在平时的生活中也会遇到各种各样的困难，经历各种各样的失败，不气馁、不放弃是成功的必备要素。
“将课堂所学运用到实践操作，培养学生的团结协作能力、创新能力以及想象力。”松江区第二实验小学科技组总辅导员吴建霞直言，纸牌搭高塔并不是简单的图热闹，而是蕴藏着深意。学生在搭建过程中会用到数学的几何知识、自然学科的物体稳定性知识，不仅如此，还从中汲取到了健康成长的“养分”，比如总结成功的经验，吸取失败的教训，从而更加懂得合作的意义。
■记者 王梅 文 王梅 摄
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