小班早期阅读幼儿发展目标可以分为以下几类：
1. 语言和沟通能力发展目标：包括培养幼儿的听力理解能力、口语表达能力，提高幼儿的词汇量和语言表达能力。
2. 阅读兴趣和理解能力发展目标：培养幼儿对阅读的兴趣，提高他们的阅读理解能力，包括理解故事情节、角色和主题等。
3. 语音和字母意识发展目标：帮助幼儿发展语音辨识能力，认识字母和字母的发音，培养字母意识和音素意识。
4. 识字和词汇发展目标：引导幼儿识别和记忆常见的字词，扩大他们的词汇量，提高他们的词汇应用能力。
5. 故事理解和表达发展目标：培养幼儿对故事的理解能力，包括理解故事结构、角色和情节，同时鼓励幼儿用语言、绘画等方式表达自己对故事的理解和想法。
6. 阅读习惯和独立阅读发展目标：培养幼儿的阅读习惯，包括培养他们独立阅读的能力、选择适合自己阅读的材料，并享受阅读的乐趣。
这些发展目标的具体内容和要求会根据幼儿的年龄、个体差异和教育环境的不同而有所变化。教育者和家长可以根据幼儿的发展情况和需求，有针对性地设计和提供相应的阅读活动和材料，促进幼儿的阅读能力和兴趣的发展。
1、对图书、生活中的文字感兴趣。
2、学习取放图书的正确方法。
3、知道正确翻阅图书的方法。
4、能倾听他人讲述阅读内容，
5、能简单的表述阅读信息。
6、学习安静地阅读图书。
愿意看熟
