1.教师善于创设情景,给学生以挑战的机会。
2.让学生获得成功,成功是一种巨大的鼓舞力量。
3.教学内容贴近生活,学有用的数学,注重激发学生的兴趣。
4.教学语言精确,富有感染力,重视鼓励性评价。
5.师生互动环节安排适当,学生参与性强。
6.教学的艺术,不是传授是激发和唤醒。通过提醒、练习、竞赛等方法引导学生主动参与、积极思考,提高学生的思维水平。
字迹工整清晰,漂亮,快速,重点明确。
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2.让学生获得成功,成功是一种巨大的鼓舞力量。
3.教学内容贴近生活,学有用的数学,注重激发学生的兴趣。
4.教学语言精确,富有感染力,重视鼓励性评价。
5.师生互动环节安排适当,学生参与性强。
6.教学的艺术,不是传授是激发和唤醒。通过提醒、练习、竞赛等方法引导学生主动参与、积极思考,提高学生的思维水平。
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