《植物长大了》的主要活动是探究植物生长的规律,另一项内容是植物生长有哪几个阶段?则自然而然会在探索植物生长的规律中观察得到?
开始我有一种速成心理,想找到一种能在一个月内观测得到结果的植物,但是上网查不到,问老农,老农也说不清楚,后来又想让学生采用激素,使植物生长周期变短,但是后来觉得这不环保,也不利于学生观察植物的生长规律,于是老老实实的选择了相对生长周期较短的绿豆,作为主要观察的植物,历时两个月,观察探究时间是长,但是扎扎实实。
《植物长大了》的主要活动是探究植物生长的规律,另一项内容是植物生长有哪几个阶段?则自然而然会在探索植物生长的规律中观察得到?
开始我有一种速成心理,想找到一种能在一个月内观测得到结果的植物,但是上网查不到,问老农,老农也说不清楚,后来又想让学生采用激素,使植物生长周期变短,但是后来觉得这不环保,也不利于学生观察植物的生长规律,于是老老实实的选择了相对生长周期较短的绿豆,作为主要观察的植物,历时两个月,观察探究时间是长,但是扎扎实实。
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