影响课程确立的三大因素,制定课程目标三种基本依据

制约课程的主要因素是：

1、社会因素。

2、知识因素。

3、学生因素。

这便是构成制约学校课程的三大因素。 除了上述三个基本因素之外，建立在不同教育哲学理论基础上的课程理论及课程的传统，对课程也会产生重要的结构性影响。处理好教育目标与受教育者之间的矛盾，是现在课程要解决的主要问题之一。

影响课程的三个主要因素是：知识或文化；社会；儿童