1.创设良好的物质环境
创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。
2.创设宽容理解的环境
教师要真诚地关心幼儿，充分地与幼儿进行沟通。
3.建立良好的幼儿群体
建立良好的幼儿群体，是幼儿园心理环境的重要内容，它能促进幼儿个体心理的发展。
4.建立良好的人际关系
幼儿园具有良好的人际关系，可使教师之间爆出相互喜爱，合作共事，幼儿在这样的人际关系里，能感受到教师的尊重，扮演成功的角色，满足多方面发展的需要，因此维系良好的人际关系，对幼儿的心理健康具有十分重要的作用。
5.形成良好的幼儿园风气
良好的幼儿园风气是指园内所有员工在工作、学习、生活和行为方面比较一致的、富有个性特点的、稳定的集中表现。
