首先、对待孩子教育的问题无论什么观点，我们首先要想到我们的目标都是一样的：都是为了孩子好。这样有助于摒弃主观感情、客观冷静看待问题。
其次、我不完全赞同网上经常说的，婆媳应避免直接交流而要老公作为中间人去沟通。老公在婆媳之间的重要程度不言而喻，但是媳妇一有分歧就靠老公，这更会加大婆媳间的嫌隙。媳妇直接同婆婆沟通也许会有更好的效果，只要平下心来，客观的就事说事，现在的婆婆大多也都很明事理的，如果她错了，不会顽固坚持。
另外、要多学习科学育儿知识，多跟老人交流，老人很多带孩子的方法也是很有借鉴意义的，很多可能发生的分歧也许在平时随意的交流中已经提前避免了。
最后、再次强调：产生分歧，切记冷静，不要言辞过于激烈，尤其当着孩子的面。
首先我个人认为爸爸妈妈应该作为教育幼儿的主体出现，因为在幼儿0到12周岁，身心发展迅速，这个时候如果能够科学教养，那么幼儿的智力、语言表达能力、想象能力和性格养成等方面就能够得到充分的发展。与之相比的是隔代教养问题，就是祖父母带孩子，隔辈亲是真的疼孩子，年轻的父母在外工作，有时需要爷爷奶奶来帮忙带带孩子，甚至绝大部分时间都是爷爷奶奶来带，这的确解决了父母们的大问题，但是弊端也很突出，因为爷爷奶奶们的过度疼爱，同时用老的育儿经验来教养，往往带出来的孩子存在生活自理能力不强，社会规则意识比较弱等问题。
这就需要我们1、父母学习科学的育儿理念，尽量自己带孩子，了解幼儿成长的敏感期，掌握度过敏感期的方法，多和幼儿做亲子游戏提高幼儿发展水平。2、如果父母工作忙碌，需要爷爷奶奶带的时候呢，首先心怀感恩，因为这不是他们的责任，他们也想把孩子带好，只不过不得方法，这个时候就需要做父母的多给爷爷奶奶讲解科学的育儿方法。3、多沟通，多了解，不断学习科学的知识并运用才能让宝宝更健康的发展。
