2、假期生活不规律，换了学习环境无法保证学习自律
这一种情况影响学习效率，是更常见的。暑假一到，有些学生去外地的爷爷奶奶外公外婆家里过暑假，换了学习生活的环境，假期生活也开始不规律起来。老人带孩子只能保持基本的生活秩序，达不到学习效率。所以，当换了学习的场景，又没有家长的督促，孩子的学习效率是很难提高的。新的学习环境无法保证学习自律，长辈都会溺爱孩子，在学习原则上把持不住。
如果离开了熟悉的生活学习场景，我们应该培养孩子独立学习的能力。也就不用家长来操心学习，我自己是可以提高学习效率的。只有在暑假保持高度的学习环境的一致性，我们才能从这件事上获取学习的自信和规范，提高学习的效率。保持学习习惯的同时，我们更要保持生活作息习惯。为了玩，常常睡懒觉的学生，肯定在开学后需要时间来适应，这样就比其他同学在课程学习的进度上落后了。
3、只有学习没有娱乐，孩子生活很无聊
暑假被安排了很多学习任务，学生们只有学习没有娱乐的时间，这样的暑假生活确实是枯燥无味的。如果我们能规划好学习和娱乐活动，这就为建立高效的学习能力提供了前提。家长们不要听到玩手机和打游戏就如同见到“洪水猛兽”一样，适当地给孩子一定娱乐时间，由堵到疏，给孩子空间。让孩子体验暑假生活的乐趣不只是学习，除了游戏类的玩乐活动，我们更应该培养运动规划、阅读的规划，多元化的暑假才是一个丰富值得回忆的暑假。
影响暑假的学习效率，实际上就是学生没有投入到暑假学习中去。由于被各种分外的事物分了心，所以导致全部的精力并没有放在暑假学习上，这也是正常的。我们只有在父母能够帮助孩子制定学习计划，提供学习经历，并监督孩子完成学习的时候，才是我们快乐、有意义的暑假。关于影响暑假学习效率的3个学习方式：去极化学习、去到外地，更换学习场景、只有学习没有娱乐，都是影响我们学习主动性的“罪魁祸首”。对此你怎么看？欢迎留言评论。
