提起衡水的中学，简直就是如雷贯耳，家喻户晓。
每年高考，对衡水教育方式的争议，都要上几个热搜，没办法，人家那边的毕业生考入清北、985的人数就是多啊！
衡水教育模式到底好不好呢？
有一位江西的优秀学生就曾在衡水二中借读，她分享了自己的经历。衡水二中也借鉴了衡水中学的教育模式。
在她的自述中，我们也可以对衡水教育模式窥见一斑：
我叫刘xx，是江西一位2020年高中毕业生。
高二暑假时，衡水二中到江西招生，我在班主任的劝导下，参加了衡水二中的选拔考试，最终成绩合格，通过了选拔。
其实我当时并不是很想去，因为自己也听说过衡水的教育模式，感觉学习氛围太紧张太严肃了，心里有点抗拒。
而且，我觉得在自己的高中学学得挺好的，没必要非要去衡水历练一遭。但我的班主任觉得机会难得，态度很强硬，硬是压着我去了衡水。
暑假过后，我到衡水二中报到。
本想着收拾完东西后，还能跟父母多呆一会，送一下父母。
没想到，老师在我们收拾好东西后，让我父母立即离开。
我当时心里一下就慌了，还没等我适应慌乱的心情，就有个同学拉着我出去熟悉校园环境了。
一路上，同学跟我热情地介绍我们上课、吃饭、睡觉的地方，还给我科普了学校的作息及学习生活模式。
同学的热情也只是短暂地打断了一下我的慌乱，我的心情没办法在短时间里调整好。
陌生的环境，陌生的同学，来不及跟父母告别的失落，一切的一切，都让我的情绪很低落。
中午自习时，我没忍住，自己偷偷地哭了一会儿。
好在，学校的纪律很严明，老师和同学却没有想象的那么严肃。
我的班主任先跟我打了一个底，他跟我说，来衡水的前三个月不要着急提高成绩，要先学习怎么生活。先适应了学校的生活，才有提高成绩的可能。
