泪点输出
总裁剧之所以纵横网络、影视，正因为它天衣无缝般地契合了人深层的心理要求，描绘了一
个很多男生女生都想获得的童话，也就是——共鸣。
所谓文学中的共鸣就是：作者所要表达的情感、观点，刚好是读者也想表达的。
而情感是什么呢，情感就是：人对事物的态度。具体来说，就是人对事物的喜怒哀惧。
知道了这一点，就知道共鸣需要怎么做了。
一、确定表达的情感。
首先，需要研究我们的读者的心理是怎样的，他们有什么样的情感，有什么样的观点，说得
更理论化一点，就是——文学要反应时代精神。因为情感不仅仅植根于人性，不同的时代对
于同一件事，也许还有不同的情感反应。
我们人在面对世界、面对他人的时候，世界和他人都会给我们施加一定的影响，这种影响具
体包括四种：
1，对象和人的关系：
（1）积极励志。
（2）消极悲剧。
自然在对人施加影响的时候，有可能造成一种反向的障碍，比如贫穷、疾病等等，但我们在
面对这种情况的时候，可能产生一种积极的情感，去面对它，去与之战斗。相应的，也会有
消极的情感，比如社会的压力、宿命的终点等等，都会给人造成一种消极的影响。
2，人与人的关系：
（1）美好
（2）丑恶
同样的，在人与人之间的关系中，有温情，也有作恶。
美好的情感，让我们感动。而丑恶的行为，让我们反感。
需要注意的是，有的关系看起来是“人与他人”之间，但其实“他人”是一个符号化的存在，比
如“你的球队想要战胜另外一个球队”，另外一个球队其实是一个“自然化”的存在。应该被看
做是“人与自然”的关系。这里的区分就是，你对抗的主体是否会主动施加伦理道德行为。
比如说，我们想要描述我们的国家，我们就要确定国家这个存在，所代表的情感特质。嗯，
我们想要表达我们国家的富强这个特质，我就在关系比较中把它凸显出来，比如说，美国对
我们的欺压：（中国被美国拒绝进入空间站之后，自主研发了空间站）谢谢你当年的不收之
恩，把我们逼成了你们害怕的样子。
第二、描述情节
对这件事的描述，要么是大多数人经历的，要么里面蕴含的情感，是大多数人所拥有的。
比如说，“送分题”、“眼睛瞎了”。
“送分题”是老师的口头禅，基本上我们所有人都能引起共鸣，因为我们大家几乎都经历过。
但是眼睛瞎了就不行了。如何让这个事情引起读者的共鸣？直接说一个人眼睛瞎了，多可怜
多可怜，这唤不起人的共鸣，因为大多数人眼睛并没有瞎过，你能唤起的仅仅是读者的一种
同情。但是，如果你说，“春天来了，可是我什么都看不见。”（雪莱）这就能产生共鸣了，
因为虽然我们并不是全都瞎过，但我们全都有失去美好事物的时候。
第三、对情节的态度
对所描述的事件给与评价，这也就是我们人面对事物的时候的态度——情感。
而一旦我们经历过这种事，或者你表达的情感和读者对于这件事本身的情感一样，就会引起
共鸣。
我们对情节的态度，也就是情感表达的性质，如果和读者对此事件产生的态度一致，就会产
生共鸣。对于丑恶的，我们要抨击、否定。而对于积极的，我们要肯定、赞扬。
本质上来说，我们是在代替读者发声。
下面我们来看一下实操。
以朋友圈我们常看到的“众筹”为实例。假如某个人的孩子得了白血病，在某平台上发起了众
筹，那该怎么写这一篇文章呢？
按照我们的公式来：
第一步，确定感情范围。
这里我们至少可以确定三种情感是有效的：
1，以小孩子为叙述主体，他所面对的疾病为自然对象。在自然对其进行无尽的摧残时，小
孩子表现出来的积极。（当他第三次从被抢救过来的时，他微笑着对我说，爸爸，看到你真
好。）
2，仍以小孩子为叙述主体，但以“人与人”之间的关系父母为对象，表现人与人之间的情感。
（爸爸你别哭，我打针真的一点也不痛。）
3，以家长为主体，表现对自然疾病的无助感。（我悲痛，我们根本花不起这个钱；我悲痛，
就算花了这个钱，有可能也救不了他的命。）
我们很多读者，都是没有经历过白血病的，但是大自然对我们的摧残时的无助、我们奋发有
为的品质、人与人之间的温情却是共有的，要想达到共鸣的效果，我们就只能从这里出发。
我把这些情感分开来讲，有助于理解和学习。同时，在实际的操作中，作者会根据需要不断
地变换主体与对象，多角度叙述同一个事件，以达到最佳的催泪效果。
第二步，描述情节。
这个不需要多谈，把事件（尤其是细节）叙述出来就行。
第三步，对情节的态度。
上面讲到，表达赞同或者否定，就可以了。
罗一笑你给我站住原文
23 日下午 6 点，笑笑再次病危，又进了重症监护室。
病床推进重症室的时候，我附在笑笑耳边祝祷：宝贝你一定要好好的出来。眼泪忍不住刷刷
地流。
文芳趴在我的肩膀上哭。重症室的费用，每天上万块，她悲痛我们花不起这个钱，更悲痛我
们花了这个钱也可能救不了笑笑的命。
我不敢再流泪，东拉西扯，要把文芳从悲伤中拉扯出来。
重症室门外的长椅上，睡着一位父亲，笑笑 21 日凌晨进重症室的时候，他就在长椅上睡着。
我和他拉扯起来，竟然是老乡，湖南汨罗人。老乡在宝安捡垃圾，他十岁的儿子读四年级，
几天前，儿子被的士撞成重伤，昏迷不醒，一直在重症室抢救，老乡就一直在重症室门外等
着，困了就在长椅上睡一下，饿了就吃碗方便面。我问老乡，为什么不回家等呢，等在这里，
你见不到儿子，也帮不上任何忙。老乡说：回到没有儿子的家，睡不着。
办完笑笑入住重症室的手续，我和文芳回到家中，才理解那位父亲为什么要睡在重症室门外。
没有女儿的家，显得格外冷清，在任何寒流都寒冷。朋友叫我出去喝酒，我没答应，不敢丢
下文芳一个人在家中，我甚至不敢独自读书。
文芳前一晚在医院又是一夜没睡，我想她早点休息，她却翻来覆去地睡不着，直到叹息把我
们淹没。
星期四，不是探访日，我和文芳还是早早地去了医院，只想从医生口中得到笑笑的好消息。
医生都很忙，三言两语的介绍，根本解决不了我们的忧虑。
正好，文芳的两位闺蜜来医院探访了，我把文芳交给她们，自己跑了。
我去跑各种各样的证明，盖各种各样的章，办笑笑的大病门诊卡，申请小天使救助基金。
这以前，我不想占政府的这些便宜，一分钱都不想占。现在我也不想占，我只想用这种方式
告诉笑笑，爸爸正在竭尽全力，你一定要等着我。那些手续办下来，至少需要两个月，笑笑
能等上两个月，就一定什么问题都解决了。
笑笑会走路以后，我们就一直玩着一个游戏，她耍赖不想走路的时候，我就往前跑一段，然
后蹲下来，张开双手。笑笑一见，就会眉开眼笑地奔跑过来，投进爸爸的怀抱。
宝贝，你看到没，此刻，爸爸正在家中向你张开双臂，你赶紧跑回家来，把爸爸扑倒。
昨天是感恩节，我想写些文字，感谢亲人和朋友两个月以来对我们的鼓励和支持，竟然心烦
意乱，一个字也写不出来。只好不写了。
罗一笑，爷爷奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐对你的恩情，很深很重，我一笔一笔给你记着，你
不能耍赖，必须亲自感恩。
罗一笑，幼儿园的老师和小朋友，正在举行给你献爱心的活动，老师和小朋友都很想念你，
盼望你早点回去上学，你一定不要让他们失望。
罗一笑，不要乱跑，你给我站住!
要是你不乖乖回家，就算你是天使，就算你跑进天堂，有一天我们在天堂见了面，爸爸也不理你。
