孩子边看边笑，边笑边看，自然是爱不释手。
#2
家长没必要太担心
孩子着迷，家长却有担心：
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一方面，作为成人的我们，总希望孩子多读“有用有内涵”的作品，《米小圈上学记》显然达不到这样的教养意义，它只是简单记录了孩子的日常。家长难免担心，这种“没什么用，没营养”的阅读，不是在浪费孩子时间吗？
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另一方面，书里的米小圈平时也不怎么爱学习，常跟爸妈斗嘴，时不时还会偷懒，喜欢调皮捣蛋恶搞同学，会不会给孩子带来不好的导向？
在判断这些担心有没有必要前，咱们需要先了解一个概念：
浅阅读文学作品。
浅阅读文学作品与经典儿童文学有很大差异。
浅阅读文学作品不追求“价值、意义”，更侧重娱乐性。
《米小圈上学记》没有把教养目的放在首位，反倒是大量运用经典动漫作品的恶搞模仿或是台词引用，来引起孩子会心一笑，是典型的浅阅读文学作品。
另外，浅阅读创作也不会选择严肃主题，它更关注角色的“日常烦恼”，描述个体的经历和感受。
但正是浅阅读这种娱乐性、非社会性，没那么多政治正确的规范，迎合了孩子的需求，贴合了孩子的心理。
你看书中的米小圈：
成绩平平，不是学霸，当上班长很开心，落选会沮丧，有机会时也想偷懒，常常调皮但偶尔也很有爱心......
确实谈不上“正能量”，可仔细想想，这不就是普通孩子的真实写照嘛？真实的孩子就是这样，会跟爸妈抬扛，会偷懒，也会调皮捣蛋。
至于部分家长担心的“会不会教坏孩子”，千妈的看法是：
如果我们都用成人的视角去判断儿童阅读，那孩子恐怕要无书可读了。
要说不好的影响，名著里一样有很多待商榷的细节，《水浒传》里燕青身上的刺青，李逵的手起刀落……也没见当年读了的我们，三观崩坏啊。
“看什么”只是很小一方面，需要和“做什么”、“想什么”形成合力，才会影响一个人的三观，而且这个过程不是静态的，是动态的，三观是会随着人的阅历增长发生变化的。
所以，很多担心大可不必，我们要对孩子的成长有信心，对自己的家庭教育有信心！
#3
"浅阅读"有它存在的价值
消除担心后，咱们再来说说，“米小圈”这样的浅阅读文学作品，对孩子有什么价值。
实际上，在儿童文学界，“什么叫做好”的标准一直很难被界定：
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一方面，儿童文学是文学的，要有文学价值；
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另一方面，儿童文学又是儿童的，孩子的技能、心理状态、需求和阅读方式与成人不同，这就导致很多成人青睐的书籍，往往是孩子觉得无趣不想读的。
平心而论，能“放下身段”的浅阅读文本在儿童本位上做得更到位，更适合早期培养阅读兴趣，这就是“浅阅读”的价值。
国外一样有很多“浅阅读”文本，用于孩子早期阅读兴趣的培养，比如《神探狗狗》、《小屁孩日记》等。
