作品内容介绍
鲁滨逊·克鲁索出生于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。第四次航海时，船在途中遇到风暴触礁，船上同伴全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上。其间，他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，种植大麦和稻子，自制面包、捕捉并驯养野山羊等等，满足基本生活需要。同时鲁滨逊制作小船，一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。鲁滨逊在岛上生活了28年之后，终于寻找并抓住机会回到英国。
如何“思考”《鲁滨逊漂流记》
作品迎合了当时英国殖民扩张的全民意识
笛福是英国大航海时代和殖民扩张时期最伟大的作家，甚至没有之一。在年青一代都要到世界各地去攫取资源，寻找金矿，掠夺野心膨胀。现实主义文学还只是零星之火，笛福就是凭借一己之力，以自传小说的形式描绘出一个一往无前的“鲁滨逊”形象，并且将这个现实主义的火苗变成了燎原火种，席卷整个英国文坛，这是其他任何一个英国小说家远远不能比的。此后，他又创作了《辛格顿船长》《杰克上校》《摩尔·弗兰德斯》等小说，这些小说对英国及欧洲小说的发展都产生了巨大的影响。
鲁滨逊的形象与社会呼唤的英雄人物形象相吻合
18 世纪的英国是殖民大国，更是资本主义发展的最顶峰。这部小说创作时，社会上处处都充满冒险精神。英国霸权主义横行，英国社会在呼唤时代的主流精神，渴望和追求财富，对生活的要求也是极具探险精神，鲁滨逊这个人物形象正好契合了整个社会这种强烈的和狂热的追求。
鲁滨逊的经历给全世界青少年的成长提供了精彩的人生指导
热爱生活，以苦为乐的信念。
无比坚强的意志，永不言败的精神。
有智慧，有韧性，充满劳动的热情。
不断探索，开拓创新的精神。
如何“考查”《鲁滨逊漂流记》
今年《语文中考说明》对名著考查的要求：
了解作品的主体内容，了解主要人物的性格特征和精神品质，了解作品的思想意义和价值取向；
对作品的主题、人物、语言等有自己独特的感受和体验，并从作品中获得对自然、社会、人生的有益启示。
建议考生
1、认真阅读《语文课程标准》所规定的每一本文学名著。不能为应对考试，仅仅靠看名著简介，熟悉几个故事情节和主要人物。
2、在阅读过程中，要对相关知识，比如人物形象、故事情节、故事背景等，对这些要进行梳理，加强记忆。
3、还要进行有针对性的阅读和训练。名著的作者、作品中人物的姓名，一定要写准确，不能出现错别字。在熟读作品的基础上建立自己独特的体验和思考。
