毕业论文做为大学最后一个测试，一个独占几十个学分的课程，检验的不仅仅是一份作业，更重要的是看同学们学习几年的收获，其重要意义不言而喻。
而论文第一关检测的标准就是重复率。
一般高校会有以下规定：
1.重复率<20-30%，允许答辩；
2.30%<重复率<50%,允许修改后进行答辩；
3.重复率>50%，不允许进行答辩。
从上就可以看出重复率对于论文的重要性，但是由于以往论文数据库就已经十分庞大，论文查重的道理就是通过将需要检测的论文与过往的数据库做对比。因此你写的每一句话，甚至是一个词语，哪怕真的是你原创，也可能会有极高的重复率，加上数据库众多，说句实话，初次写论文，重复率并不好控制。
另外很多知识啊，理论啊，前边的人都已经写过，毕业的人有那么多，事实上根本无法保证每一份论文都有价值，即研究成果。
比较好的是在本科阶段，基本上老师们只会重视你的研究过程，有适度创新即可。
笔者本科论文答辩的时候，做的是一份调查报告，做了有25000字，当时有一个很致命的错误，就是问卷调查在做完了之后发现设计的问题没有太大的价值。
当时答辩老师一针见血指出了这个问题，好在当时笔者用了人物访谈法、线下调研加上文献研究进行了矫正与补充，老师只说了一句还知道订正，就让过了。
还有一个情况是，只要引用合理的情况下，基本上第一次写论文重复率不会超过30%。
同时论文正式提交之前，同学们会有很多次查重的机会，也会有一定的时间做更正。
那像题主所说的那么高的论文重复率，该如何控制呢？1.首先在写论文时就要有一个意识，就是明言名句，许多人都说过的话千万别用。不要想着让你的论文辞藻华丽，华丽的辞藻可能会害惨你，最后查重会发现这些你自己引以为傲的华丽辞藻会害死你。
2.在正式提交之前进行查重，并拿到查重报告，查看重复的地方与重复的句子。这个查重一定要跟本校用的查重平台一样，查重平台是很多样的，不同平台之间查重结果也会有所差别，保险起见，要和学校所用查重工具保持一致。
3.对比着查重报告进行修改，当然，查重报告上会有修改意见，但是那个意见只是参考哈，千万不能相信的。比较常用的修改方法就是换说法，即哪个句子重复，就换一种说法来代替，但要注意不要改的太过分，连句子的本意都产生偏差。比如“竞争格局”重复，改成竞争“发展格局”可能就不会重复了，关键就是在于相同语意的一个转化。
算算时间，差不多再过两三个月，差不多也是毕业生论文工作开启的时候了。每一年这个阶段都是最痛苦，最难熬的，因为在这个过程中，你会被虐无数遍，被重复率，被格式持续上课，但过了之后，你会发现这段回忆是珍贵而又难忘的。
