祖父的园子主要内容50字（祖父的园子简介100字） - 原点资讯

部编版五年级下册语文第2课解析

祖父的园子

⑴我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。（这句话是文章的中心句，为后面的内容做铺垫）蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。（描写蜜蜂的姿态和样子，体现出作者的细微观察，表现出作者对蜜蜂的喜爱。）

⑵花园里边明晃（huǎng）晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。（表现出作者对花园的喜爱之情）

⑶据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌（bàng）壳一样。（利用比喻和拟人的修辞手法，从听觉和视觉生动形象的写出大榆树高大和不容忽视。）//

第一部分（1——3）写园子里的昆虫和树。

⑷祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽;祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。（写作者的天真可爱，也写出了祖父对“我”的胡闹的宽容。）

⑸祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。（真实反映了小孩子注意不到狗尾草和谷穗的区别。）

⑹祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我:“这是什么?”

⑺我说:“谷子。”

⑻祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我:“你每天吃的就是这个吗? ”

⑼我说:“是的。”

⑽我看祖父还在笑，就说: “你不信，我到屋里拿来给你看。”

⑾我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说:“这不是一样的吗? ”（对话体现了作者的童年生活的快乐和幸福。）

⑿祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。（祖父没有责备“我”，耐心地讲解谷穗和狗尾巴草的区别，充满了爱心和耐心。）

⒀我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。（体现了“我”的心不在焉，并且有许多东西吸引着“我”）一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上?好在也没有存心一定要追上，跟着蜻蜓跑几步就又去做别的了。采一朵倭（wō）瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。（用动作描写，表现“我”的天真可爱，对任何事情都很好奇，）

⒁玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着:

“下雨啰（luo）!下雨啰!”（通过语言描写体现了“我”的想象力丰富，真实的反映了“我”童年生活的快乐）//

第二部分（4——14）写“我”跟着祖父在园子里栽花、拔草等一系列的活动，表现“我”的童年生活的快乐和自由自在。

⒂太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。（两个特别写出看“我”的感觉，包括祖父的爱和多彩的景物和快乐的童年，“凡是”写出“我”对光明和温暖的向往。）拍一拍手，仿佛大树都会发出声响;叫一两声，好像对面的土墙都会回答。（在“我”的世界里，所有的事物都是美好的，都是有生命的。）

⒃花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞, 一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。（在“我”的眼里倭瓜、黄瓜之类的都是有生命的，都是自由自在的，体现出“我”对自由生活的向往和热爱。）//

第三部分（15、16）写园子里的一切事物都是有生命的，都是自由自在的。

⒄天空蓝悠悠的，又高又远。

⒅白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。

⒆我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。//

第四部分（17——19）写“我”在园子里累了，快乐的睡着了。

本文选自《呼兰河传》，作者萧红，选作课文时有改动。

1、作者简介

萧红,黑龙江呼兰(今哈尔滨市呼兰区)人。1933年开始文学创作,1935年在鲁迅的帮助下发表小说《生死场》，20世纪30年代中园文坛知名的女作家,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。.

2、课后字词

晃huǎng（1）偏旁：日（2）结构：上下（3）组词：晃眼、明晃晃

啃kěn（1）偏旁：口（2）结构：左右（3）组词：啃肉、啃骨头

蚌bàng（1）偏旁：虫（2）结构：左右（3）组词：河蚌、蚌壳