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在小升初、中考和高考的语文试题中,散文和小说是必考的文学类作品。而在散文阅读理解的题目中,考得最多的是对词、句、段的理解赏析。无论是理解赏析词语、句子还是段落,答题方法都是一样的。我们必须抓住关键词,从内容、写作手法、人物形象(事物形象)、主题、作者和结构等要素去答题。这就是答题方向。在此以实例来说明,大家更容易理解和学会如何答。例1:赏析散文《忙年》中的以下句子 。
说到花馍,胶东乡下女人做的大花馍,绝对称得上是珍品。普普通通的白面,愣是做出了各种栩栩如生的动物,如盘龙、猪头、面鱼、燕子等,再配上红黑的豆粒做成眼睛,点上五颜六色的颜色,摆在桌上,插在树枝上,活灵活现,琳琅满目,给节日格外地增添了喜气。
答:(手法、内容、人物、作者)这个句子从形状、颜色、情态等方面,生动形象地描写出了胶东乡下女人做的花馍漂亮好看,表现了乡下女人们的心灵手巧、聪明能干,表达了作者对她们的赞赏之情,同时表现出了忙年期的热闹和喜气。
(结构)“节日”二字照应了文章题目“忙年”的“年”,而整个段落内容又照应了第一段“忙年,是过了小年后乡下人日夜筹划的事儿”;本段的描写部分也呼应了本段的第一句话:“胶东乡下女人做的大花馍,绝对称得上是珍品。”
例2:赏析新闻特写《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》中的以下画线句子。发动机的咆哮声越来越大,舰载机越来越近了。绕舰一转弯、二转弯,放下起落架,放下尾钩,歼-15舰载机像凌波海燕,轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方,对准甲板跑道,以几近完美的轨迹迅速下滑。
声如千骑疾,气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了:9时08分,伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声,眨眼之间,舰载机的两个主轮触到航母甲板上,机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间,疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下,滑行数十米后,稳稳地停了下来。
答:(手法、内容、事物)前两个关键句,运用了比喻、夸张和对偶手法,描写战斗机着舰时的声势,生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势,具有极强的感染力。
(手法、事物、主题)此段主要内容采用了细节描写,细致地描绘出“辽宁舰”舰载机首次着航并获得成功的情形。如“震耳欲聋”“轰鸣”描绘和表现了战斗机着舰时的声响巨大,威武雄壮;“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电“表明战斗机着舰时的速度之快,震撼人心;“牢牢地”“稳稳地”表现了战斗机着舰时牢固平稳安全,令人放心,表明了我国战斗机和航母技术先进和飞行员技能的高超。此段生动展现了我国在富国强兵的道路上取得的巨大进步。
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