幼儿老师适合阅读哪些书籍,幼儿教师学习阅读的书籍有哪些

首页 > 书籍文档 > 作者:YD1662024-01-09 12:35:46


“心心在一艺,其艺必工;心心在一职,其职必举。”身处教育类职业,幼师不仅应读懂儿童的内心世界,更应拥有不断学习的能力和热情,而阅读优秀书籍是一条很好的路径。

新年新气象,愿我们大家在新年有充足的时间多阅读,多思考,和同伴、同事多分享,多倾听,希望书籍依旧能给你解答,给你支持,给你慰藉。

早早给大家准备了一份2023年必看书单,愿我们共同挚爱阅读,向光而行,新年伊始我们一起来提升、充实自己吧!

《幼儿园环境设计与指导》

主编:陈慧军,张肖芹

幼儿的生活离不开环境,如何打造合适的环境关系到幼儿教师每一天的工作。

本书秉承着“环境应融入幼儿一日生活,幼儿一日生活皆课程”的理念,将幼儿园的环境创设与一日生活有机整合起来。以图文并茂的方式,呈现了幼儿教师在环创中的宝贵经验。

《童年的价值》

严开宏/著

福建教育出版社

幼儿老师适合阅读哪些书籍,幼儿教师学习阅读的书籍有哪些(1)

作者严开宏教授研究领域为教育基本理论、道德教育哲学和儿童哲学,致力于在儿童的生活中检验道德哲学的理论问题。本书针对现代学校的兴盛缘何伴随着童年的消逝这一现象,从伦理学——关于生命实现活动的价值哲学的视角,回答童年是否具有内在价值,以及具有哪些内在价值。

全书以“童年经验”为分析对象,以“内在价值”为逻辑线索,综合伦理学研究、儿童史研究、文学作品解读,论证了童年具有两种基本的内在善和四种美德,非常适合幼师人群阅读和学习。

《图解幼儿园体验式家长会实战》

作者:匡欣

家长会原来可以这么开,“体验式家长会“摆脱了传统家长会老师的一言堂,通过视频、游戏、讨论、分享和交流,自然地调动家长的积极性,有效地改善了与家长之间的关系,让家园合作更融洽,让教育更有效。

《儿童幸福与学校教育》

[美]约翰·怀特/著 杨杏芳 赵显通/译

教育科学出版社

幼儿老师适合阅读哪些书籍,幼儿教师学习阅读的书籍有哪些(2)

在儿童的生活中,除了考试,还有哪些事物扮演了重要的角色?我们如何理解儿童的幸福?成人对于儿童幸福的理解如何影响了学校教育的方方面面?

本书是英国教育哲学家约翰·怀特教授围绕幸福、学校教育目的、学科课程等主题进行研究的一部专著。怀特检视了人类历史上及现代社会流行的种种幸福观念,从儿童幸福生活的视角出发,批判了以获得考试成功作为中心任务的学校教育;并提倡学校教育要重点关注儿童的幸福,教师和家长要致力于引导每位儿童去过一种充实的童年生活,使其全心全意地投身有意义的活动和关系之中。这样的学校教育,将对儿童更加具有吸引力。

结合目前已经推行的“双减”和“双增”,从国家层面,充分表达给予儿童幸福成长环境的决心和希冀,而这些也正是当下老师们应积极踏上的教育之路。

《幼儿园新教师上岗手册》

主编:施燕

市面上关于新教师入职指导的书有很多,但《幼儿园新教师上岗手册》的内容是为数不多能称得上“全”、“精”、“实”的实用书籍。

全:全面性,十六个章节包含新手教师必备的所有技能:入职适应——了解幼儿园工作——如何开展一日活动——成为成熟教师,帮助新手老师全面成长。

精:精辟性,本书对于新教师上岗将要面对的困难和问题分析到位,指导准确,精选的案例能使新教师加深理解,在实践中比照、反思。

实:实用性,运用图表式的呈现,一如了然,有些观察记录的表格可以拿来就用噢!

《自主游戏:成就幼儿快乐而有意义的童年》

董旭花 韩冰川 阎莉 张海豫/著

中国轻工业出版社

幼儿老师适合阅读哪些书籍,幼儿教师学习阅读的书籍有哪些(3)

近年来,自主游戏在幼儿园极为流行。很多园长都特别热衷于展示自主游戏,也很骄傲于自己园所的自主游戏。言外之意,自主游戏代表着先进的教育理念和教育实践。可是,何为自主游戏?为什么说自主游戏代表着先进的教育理念?

本书从理论阐释到实操指导,全覆盖幼儿园自主游戏的六大方面,既阐明了自主游戏的概念,回顾了自主游戏的发展,揭示了自主游戏的问题,又给出了游戏环境创设、观察与指导的具体方法。

精彩图文搭配数十个游戏案例和实践链接,可读性极强,有助于大大提升幼儿教师将所读所学所思应用于实践的能力。

《透视幼儿心理世界》

主编:冯夏婷

书中描述了99个幼儿日常生活中鲜活生动的小故事,介绍了25个世界经典的心理学实验及其研究成果,教会教师透过幼儿的内心世界,理解他们各种行为背后的真正原因和目的,并为幼儿教师提供了375条有益的指导策略。

全书具有很强的知识性、趣味性和实用性,也是一本适合家长的好书。

《绘本为什么这么好?全面升级你的绘本认知》

朱自强/著

新世纪出版社

本套书上下共两册,以著名儿童文学研究者朱自强教授于2016年开展的绘本巡讲为基础,经过系统梳理、丰富和完善,从绘本作为一种兼具文字语言与图画艺术的独特媒介出发,探讨绘本究竟好在哪里,包括绘本蕴含的艺术性、文学性、创意性、思想性、哲学性等方面。

全书依托于朱自强教授近三十年的学术研究成果,用通俗的语言、严谨的思辨和大量案例剖析深度诠释了绘本的魅力,既有专业性,又具通俗性,让在课堂上以绘本为媒介教学的老师,全面“知其所以然”,未来更加精准、通透地了解绘本、使用绘本。

读书也不仅仅是为了工作,事业,而是从书中感悟生活的真谛,各位幼师们一起多读书,读好书。让自己在图书的海洋中乘风破浪,找寻属于自己的精神小岛。

今天为大家推荐的书籍有思考方式,有学习方法,也有期待能帮助到大家的高效工具,仅仅为大家提供参考,希望早早推荐的这些书能给各位老师们日后的工作、生活带来一点点帮助。

本文素材来源于《中国教育报》2021年12月29日第6、7版、搜课网,如有侵权,请联系我们进行删除

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