诗意盎然与“土味”十足的小说
——《荷花淀》《小二黑结婚》教学设计
教学目标：
1.语言建构与运用：体会诗化小说与乡土小说的语言风格。
2.思维发展与提升：分析诗化小说与乡土小说的结构特点。
3.审美鉴赏与创造：品读文本，通过语言揣摩人物的内心。
4.文化传承与理解：感受主人公对美好生活的向往和追求。
教学过程
《荷花淀》：在残酷的战争环境中寻找诗意美
（一）教学导入
2000年 ，《亚洲周刊》评选“20 世纪中文小说100强”，孙犁的《荷 花 淀》和《铁 木 前传》榜上有名。一个作家有两篇文章入选，是相当了不起的。这位风格卓异并对中国文坛产生了广泛持久影响的作家，他的小说有怎样的艺术魅力呢？
孙犁小说《荷花淀》追求“诗歌般的意境，散文式的格调”，达到了“淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一”。
（二）任务一：阅读全文，梳理小说故事情节
【提问】朗读全文，梳理全文的故事情节。
【明确】（1-31）故事开端：夫妻话别——月夜编席，夫妻话别，送夫参军。（以对话塑造形象——深明大义，温柔贤惠）
（32-61）故事发展：探夫遇敌——马庄探夫，归途对话，意外遇敌。（以对话显性格——处变不惊，机智勇敢）
（62-85）故事高潮与结局：助夫*敌——伏击歼敌，意外相见，迅速成长。（以对话写成长——乐观爱国）
（三）任务二：结合文本，探究“诗化”（散文化）表现
【提问】水生嫂与水生的对话中，体现了人情之美。
【明确】水生小声说：“明天我就到大部队上去了。”“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指在嘴里吮了一下。”
“手指震动了一下”和“划破”，细节真实反映了水生嫂内心的震动。显然，她对丈夫参军没有思想准备，说明她并非是不食人间烟火的“圣女”，而是一个年轻的妻子。可另一方面，水生嫂并没有阻拦丈夫的选择，而是下意识地把划破的手指放在嘴里“吮了一下”，不声不响地听丈夫说报名参军的经过，听了丈夫说“第一个举手报名”，她低头说：“你总是很积极的。”这句话既反映了她对丈夫的举动既赞赏又“怨恨”的复杂态度，又反映了她在理智上肯定，在感情上否定的矛盾心理，最后理智战胜了情感，开明取代了狭隘，由此闪现了水生嫂顾大局、识大体的人情美。
【提问】马庄探夫未果之后，四个妇女的性格在对话中，显示人物的性格特点。请具体分析。
【明确】明明因为自己思念丈夫，却转弯抹角说：“我不拖尾巴，可是忘了件衣裳。”（可见其机智伶俐）
明明是自己想去探望丈夫却说什么“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我去再看看他，有什么好看头啊！”（可见其羞涩）
另三个又不一样：
一个说“我有句要紧的话，得和他说说。”（可见其直爽）
水生嫂说：“听他说，鬼子要在同口安据点……”（可见其谨慎稳重）
还一个说“哪有里碰得那么巧，我们快去快回来。”（可见其探夫心切，性急冒失）
总之，各人有各人的心思，但都心照不宣。作者准确地把握了人物复杂微妙的心理特征，只用一句话，却把人物的心理揭示出来。
【提问】文中的环境描写特别有诗情画意之感，请具体分析。
【明确】1.月夜编席的意境美。
这一段描写把劳动的场面完全加以诗化，作家用简练优美的语言，引领读者进入一个纯洁与宁静的意境之中，白洋淀月夜是如此的优美宁静。月光皎洁，习习凉风扑面而来，弥漫着荷花的清香，荷花淀上的“那一层薄薄透明的雾”，更增添了这纯洁月夜的朦胧美。在这里，情与景的交融显得如此地诗意浓郁，给读者带来丰富的想象空间。
2.寻夫途中的荷花之美。
“她们奔向那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉红荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！”
作者借景抒情，以景喻人，以景赞人。“一望无边际”“密密层层”，象征了人民战争的汪洋大海；“铜墙铁壁”“哨兵”，则说明了人民是任何敌人也攻不破、打不烂的“铜墙铁壁”。这段抒情文字，情浓意深、语言秀美，是作者真情实感的自然流露。
【提问】中国当代作家孙犁先生去世后，有人用这样一段话来评价他：二十世纪中国最后一位浪漫主义作家离开了我们，一个性格清淡如水的人，一个文字清丽如水的人，走完了一生，完成了他“诗化”的一生。孙犁先生的小说语言清新自然、朴素洗练，被称为“诗体小说”。请具体分析诗体小说的表现。
【明确】1.题材选择朴素，淡化故事情节（情节片断化）。
《荷花淀》是一部以抗战为主题的作品，然而作者却没有以战争为中心，而是很好地回避了战争的残酷，把重点放在了普通民众的爱情上，这就是这个故事的独特和创作者的智慧，独特的叙述构思带来独特的文学韵味。
不以尖锐的矛盾冲突、离奇曲折的故事情节吸引人，故事情节并不完整呈现，而选择其中几个片断集中展现，中间情节似断实连，有虚有实。有意淡化情节，着力展示的是人情美，而不以情节取胜。把小说当成散文来写，淡化了传统小说中的人物和情节，将夫妻离别、探夫遇敌、白洋淀激战、清理战场等情节进行编排，描写这些片段，充满乐趣。
2.人物描写富有诗意。（人物写意化）
不追求人物塑造的全面与丰满，而是用简洁传神、朴素洗炼的笔法把人物的主要特征表现出来，白描式的人物描写。淡化对人物形象的全面塑造，只揭示主要性格特点。
孙犁善于表现女性，以其精妙的手法展现了大量妇女内心的美丽。这些年轻女性一起去看望自己的丈夫，她们的“藕断丝连”显示出夫妻之间的深情以及年轻女性朝气蓬勃的生活态度。她们在探夫归来后学习枪法，在战场上和士兵一起打仗，她们的情感从对家庭的热爱变成了对国家的热爱。
3.景物描写情景交融，诗情画意。（环境意境化）
与传统小说相比，不突出典型环境，而更注重对自然风光、民情风俗和生存状态等意境氛围的营造。而且环境描写不是单纯的客观描写，而是选择能营造意境或烘托人物或深化主题的景物来描写，营造特定意境。
4.诗化的语言，纯朴自然清新。（语言散文化）
巧设比喻。如开头写水生嫂月下编席，连用两个比喻：“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩。”
【析】无论地上的“雪”，还是天上的“云彩”，都是洁白、纯美的物象，借用比喻，本来普通的劳动场景一下就被描摹得如诗如画。
又如“小船活像离开了水皮一条打跳的梭鱼。她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。”
【析】小说的人物是生长在白洋淀的，用“打跳的梭鱼”作喻来形容划船之快，既贴切又形象，又带有浓厚的乡土气息。驶船的人物，不仅是白洋淀人，而且是青年妇女，用“织布穿梭、缝衣透针”作比喻，很合乎人物身份。比喻有一箭双雕的作用：一是表现了这几个青年妇女摇船熟练神速，再是显示了她们的勤劳聪慧――不仅驶船是好手，织布缝衣也心灵手巧。
【小结】散文化（诗化）小说特点:以诗意消解残酷
①题材朴素化。②人物写意化。③情节片断化。④环境意境化。⑤语言散文化。
《小二黑结婚》：在时代的乡土气息里寻找本色美
（一）教学导入
《荷花淀》笔触清新，充满诗情画意，是“诗体小说”的代表作；《小二黑结婚》采用了故事套故事的手法，语言口语化，通俗易懂，表现出乡土小说的“本色美”。
赵树理开创民文学“山药蛋派”，他的小说多以华北农村为背景，反映农村社会的变迁和存在其间的矛盾斗争，塑造农村各式人物的形象，成为新中国文学史上最重要、最有影响的文学流派之一。
山药蛋派继承和发展了我国古典小说和说唱文学的传统，以叙述故事为主，人物情景的描写融化在故事叙述之中，人物性格主要通过语言和行动来展示，善于选择和运用内涵丰富的细节描写，语言朴素，作品通俗易懂，具有浓厚的民族风格和地方色彩。
（二）任务一：阅读全文，梳理小说故事情节，分析主要人物形象
【提问】小说讲了解放区一对青年男女小二黑和小芹争取婚姻自主的故事。请阅读全文，概括每一部分的内容。
【明确】
第一节：二诸葛占卦，两个女人打成一团。
第二节：二诸葛失灵，区公所碰一鼻子灰。
第三节：三仙姑梳妆，区公所里接受教育。
第四节：恶霸受惩罚，两个青年终成夫妻。
【提问】二诸葛和三仙姑在性格方面有何异同？
【明确】相同点：1.都有封建家长观念。都反对儿女自由恋爱，想以家长的身份主宰儿女的婚姻；2.都有浓厚的封建迷信色彩，二诸葛占卦，三仙姑装神弄鬼。
不同点：1.对迷信的态度不同：二诸葛的迷信是虔诚的，迷信成了他认识生活、对待生活的唯一标尺；三仙姑的迷信是虚假的，迷信成了她欺骗他人、害人利己的“法术”。
2.作为家长的责任感不同。二诸葛既是一个封建家长，又是一个善良厚道的父亲；三仙姑则是个无情无义的母亲，为了满足自己的*，不惜牺牲女儿的幸福。
【提问】本文对二诸葛和三仙姑两个人物形象的塑造充满喜剧性，作者从哪些方面体现？
【明确】1.滑稽的造型。2.夸张的行为。3.滑稽的话语。
（三）任务二：品读语言，探究赵树理乡土化小说（民族化、大众化小说）的基本特点
【提问】课文的语言有什么特点？请结合具体内容分析。
【明确】善用生动活泼的群众语言，具有以下特点：
1.通俗晓畅，质朴明快，幽族风趣。如小说在刻画三仙姑的形象时写道：“刚才跑出去那个小闺女，跑到外边一宣传，说有个打官司的老婆，四十五了，擦着粉，穿着花鞋。邻近的女人们都跑来看，挤了半院，唧唧哝哝说：“‘看看！四十五了！’‘看那裤腿！’‘看那鞋！’三仙姑半辈子没有脸红过。偏这会儿撑不住气了，一道道热汗在脸上流。交通员领着小芹来了，故意说：‘看什么？人家也是个人吧，没有见过？闪开路！’一伙女人们哈哈大笑。”这段话，无疑都是群众的语言，而这些语言却充满了魅力。
2.口语化。采用大量的群众口头语言。如当三仙姑经过一番精心打扮来到区上而被众人围观议论时，她羞愧得“恨不得一头碰死”。
3.叠音词的使用。一是AABB式叠音词，如唧唧哝哝、断断续续等。二是ABAB式叠音词，如打听打听、恩典恩典、管教管教、和说和说等。三是ABAC式的叠音词，如啰里啰嗦等。
【提问】赵树理的作品多具有民族化、大众化的特色，请结合《小二黑结婚》（节选）具体分析这一特色。
【明确】1.主题和题材的选择上，选取那些现实生活中具有重要社会意义的主题，从普通的日常生活现象入手，以小见大。
如本文以当时仍然存在的包办婚姻的行为为突破口，通过展现人们司空见惯的生活现象，揭示出反封建思想斗争的重要性和长期性的问题。
2.人物形象的塑造上，将善意的讽刺与热情的歌颂结合一起，寓批评于诙谐幽默之中，成功地描写了各类不同思想、性格的农民形象。
他热情地讴歌以小二黑和小芹为代表的新型农民的典型，赞美他们的新思想、新品质，同时又着力刻画了像二诸葛、三仙姑这样一些暂时还愚昧落后但已经开始走向转变的农民代表。
3.艺术表现手法上，一是单线结构推进，情节安排曲折。作家从民间快板和评书中学习讲故事的手法，以小二黑和小芹的恋爱为中心事件结构全篇，其他人物都因此而牵扯进来。小说情节单线推进，按时间顺序叙述，情节紧密连贯，直达故事的高潮和结局。
二是结局团圆完满。中国百姓无论是看戏，还是读文学作品，都愿意看到大团圆的结局，即使是以邪恶、黑暗为主要内容的题材，也愿意欣赏到正义战胜邪恶、光明战胜黑暗的结局。
三是用给人物起绰号的方式来增强其性格，如 “二诸葛”这个绰号看似褒奖，实则讽刺，嘲讽他迷信的思想。“三仙姑”又被称为“老来俏”。作者用通俗的绰号，既是对人物个性的概括，也隐含着当地文化的落后。
