不管是学生，还是职场人士，到底是谁让你不得不用，谁在恶心你，心里没点B数么？
别整天找着钉钉和老师使劲，人家和你一样，也很无辜。
而且钉钉的开发和运维也很惨，大过年的原本想在家里好好享受下生活，结果突然成了这样，放假变得比上班还刺激。
阿里云的人也惨，钉钉突然流量保障，负载爆炸，也别休息了，天天解决问题和扩容吧。
钉钉的公关也惨，做梦也没想到批量差评是来自下一代的降维打击，大过年的惨到微博公开认怂，求大家放过自己，都是工具人，都是混口饭吃。
哎，谁不都是混口饭吃呢。
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中小学生集体给钉钉差评的背后，其实就是讨厌学习，就是以为趁着疫情可以好好在家里上分，结果遇到停课不停学和钉钉，上分搞得和上坟一样惨。
网课好吗？钉钉好吗？他们有用吗？
要看人，对于极少数自控力极佳的学生而言，网课非常非常好，能够快速接触到不同的知识，而且可以打通地域限制，非常好。
但对于大多数自控力本就有限的学生而言，对学习成绩可能没太大用处，毕竟远程教育本身的问题就是一大堆，学校很多时候不只是提供教育，更提供了管理，一群血气方刚的年轻人没有合适的约束，不说会不会好好学习了，甚至可能会出问题。
说到直播讲课，除了少数富有经验并且专门演练过的老师，多数老师也没有这样直播授课的经验，大家都是在边学习边直播，需要时间来完善。
如果是体育类或者音乐类这种不那么严肃的课程，带着大家笑笑闹闹，直播授课差别不大，反而适合大家打成一片。
但涉及到严肃的专业课程，效果必定是打折的。
很多时候大家都是怀着看直播的心态在听老师讲课，知识没学进去多少，互动打赏倒是很频繁。
提前在为工作后给女主播刷钱进行反复练习。
目测十年后，直播行业将迎来一波红利。
虽然我不认为这种在线网课对于学生的学习成绩有多么大的好处。
但我认为这件事情，钉钉这件事情，对于很多学生而言有好处。
因为他们很小就体会到了职场人士的这种感觉。
谁喜欢钉钉呀，谁喜欢钉的一下心态爆炸的生活呀。
谁喜欢好不容易过年了还要加班加点维护一个被用户骂的软件啊。
大家都是人，基础的同理心都是有的。
但问题是，这就是现实，钉钉给广大中小学生上了一堂现实的课程。
我认为这个社会教育才是最重要的。
