更为科学。可见,在KMnO4分解过程中伴随众多副反应。
例6:KClO3的热分解反应此反应出现在上册教材第39页。实验室之所以通常用KClO3与MnO2混合加热的方式制取O2,是因为纯净的KClO3需在加热熔融并沸腾时才发生:
的反应。就上述反应说明两点:第一,KClO4难溶于水的特性使它在钾盐中独树一帜,这也让清洗粘有KClO4的试管等容器变得比较困难,较好的处理方式是趁KClO4处于高温的熔融状态时即将其倒掉,等容器冷却后再用较多的水冲洗。第二,类比是学习化学的有效方法之一,但制备KBrO4时却无法采用KBrO3熔融分解,而宜用反应:XeF2 2KOH KBrO3=KBrO4 Xe 2KF H2O,化学变化的复杂性由此更可见一斑。
例7:双氧水的分解反应该反应出现在上册教材第39页。双氧水给人们的印象是不稳定,即便在常温下也容易分解。事实是,虽然纯净的H2O2在153°C以上时会爆炸式分解,但在暗处或低温下却是很稳定的物质。极度纯净的H2O2理论上其分解的半衰期为1000万年。不过,当其中混入痕量的杂质(过渡元素的离子、卤素离子、空气中的尘埃,甚至盛装双氧水的容器内壁等)都会极大地加速其分解。
例8:H2与O2的燃烧反应该反应出现在上册教材第79页。H2燃烧除生成水外,还有少量H2O2生成,即