父母之爱子，则为之计深远，那么我们在为孩子的未来绞尽脑汁谋划时，又如何该与孩子相处呢？在孩子不同的成长过程中，我们该如何与孩子建立一段健康的亲子关系呢？
沟通是建立关系的重要桥梁，是我们和孩子相处的重要纽带，天下父母心都希望能把自己孩子培养成一个健全，快乐的人，但其实很多人却不了解爱孩子的方法，其实最简单的方法就是敞开心扉与孩子进行交谈。
心理学有个比喻：孩子这颗心，在刚来到这个世界上时，如同一个空的容器，需要用爱和认同装满，它才会强健，才能抵御外界的风雨，并勇于向外界敞开。否则，任何一点风吹草动他都会把自己的心关闭起来。爱，就是孩子的心理营养。没有营养，孩子就不能健康成长。
在孩子不同的成长时期，他们有不同的心理需求，孩子的每一个成长阶段，都需要父母做出相应的教育方式的改变，那么该怎么做，才能把我们和孩子之间的距离缩短再缩短呢？
1、0-3个月
人类的婴儿在最初的阶段，需要一个完美照料者。完美照料者的含义，就是第一时间满足孩子的一切需求。不仅如此，婴儿的成长还有一样很重要的东西，那就是来自父母和家人的爱。心理学实验显示：要成长为一个身体健康、人格健全的人，孩子必须获得足够的爱的滋润。那些经常被抚摸和拥抱的孩子的心理素质要比缺乏抚摸和拥抱的孩子好得多。
2、4个月-3岁
孩子在0~3个月时，孩子并没有成为一个独立的人，此时他的心理还和妈妈是共生的，是一体的。到4个月以后，孩子的意识开始半分化，认识到了妈妈或其他重要他人，但仍然无法与妈妈分离。直到3岁以前，安全感对他来说都是如此重要，就如同生命一样。
一个孩子与父母亲不亲，很重要的一点是要看在0~3岁或0~6岁的阶段有没有跟父母住在一起。
爱，在孩子早期，就等于陪伴，高品质的陪伴。
家庭教育的本质就是爱，家庭教育应该是情感的教育，而不是知识、智力的教育。
3、4岁-5岁
当孩子4、5岁时，他从心理上就已经接近独立了。这个时候他开始认识到自己是一个独立的个体，需要建立对自己的认知了。然而，他还无法客观的评价自己，所以他会留意家人对他的评价。因此，这个年龄段的孩子最需要的是父母的肯定、赞美、欣赏。
当孩子4、5岁时，他已经建立起了自尊心，自我认同也在快速发展。这一年龄段的孩子在获得肯定、欣赏、赞美以后，他们的自我认知、内在动机、自尊和自信水平就能够快速发展，对孩子的心理成长大有裨益。
但也要注意，不要让“别人家的孩子”成为孩子的心理负担，要以孩子自己本身的情况来考虑是不是应该给予肯定、欣赏及赞美。
4、6岁-12岁
这个年龄段的孩子就要进入小学了，不会有父母无微不至的照顾，也不会有幼儿园老师的呵护，需要自己去处理生活中的事情，与朋友之间的相处，在学习上遇到的问题，这些都需要父母加以引导，并且要对孩子多进行鼓励。
这个时候的孩子会渐渐的有自己的想法，他会逐渐的认识到自己不是父母的附庸，开始自主的寻找自己的人格，这个时候家长就应该抱着欣喜的态度去看待孩子的变化，了解孩子的想法，与孩子和平共处。
5、12岁-18岁
青春期是人从幼儿走向成人必须经历的一个特殊时期，这个阶段的孩子不管在身体上，还是心理上都发生着巨大的变化，内心对事物敏感，做事冲动。特别对于青春期的高中生来讲，这个阶段的亲子关系、家庭氛围对孩子的身心健康有特别大的影响，影响高中生的身心发展最重要的因素就是亲子关系。
可以帮孩子提前了解一些自己的身体生理变化，给孩子留出一些空间，让他们按照自己的节奏提问。尽早开启有关重要问题的对话，比如健康的人际关系，性，性行为，同意和安全（如何预防性传播感染和*）尊重孩子的独立与个性。这都是迈向成年人的一部分。时刻提醒您的孩子，您会在需要时提供帮助。
孩子在世界上最早接受的关系就是来自家庭的亲子关系，这个关系是孩子最重要的关系，而在这段关系中，最主要的就是沟通，及时知道孩子的想法，知道孩子需要什么，并给予帮助。
与孩子进行交流，并不像与陌生人交流那样，从外向内，而是发自真心的向孩子说出自己的心里话，同时也让孩子愿意把自己的真实想法表述出来，这就需要父母和孩子相处成很要好的知心朋友，双方完全的信任对方，孩子特变愿意接受父母的建议，并且认真的倾听和改正。
孩子是一个人，一个自由、独立，人格健全的人，在与孩子进行沟通时，要时刻谨记这一点。
只有能与孩子喜欢交流，善于交流，经常交流，才能建立一段非常良好的亲子关系，而一段良好的亲子关系就是良好的家庭教育的体现，良好的家庭教育才能让孩子快乐的成长，才能让孩子更加自信，更加幸福，更加健康。
