绕口令作为一门特殊的语言艺术，读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。对孩子的语言及思维发展具有极大的促进作用，它不仅能有效地锻炼孩子的口才，增强孩子的记忆力，还能培养孩子的反应能力，小时候常常练习会让孩子更聪明哦
经常练习能使人口齿清晰，反映灵敏。当孩子学会说话后，就可以试着让他练习一些简单的绕口令，随着水平的不断提高，逐渐练习难度较高的。
许多国家的名字很怪，很拗口，但孩子尤其对那些难说的国名感兴趣，越是难越是愿意反复操练，最后把所有的怪名都背得滚瓜烂熟。这样不但学习了地理知识，也练习了口齿和口头表达能力，至今口齿非常清晰，说一口标准流利的普通话，可以说是“一举两得“。
其实孩子都愿意面对富有挑战性的事情并乐意去努力做，我们要相信孩子克服困难的能力，并不断给孩子这种机会，不断鼓励和赞扬，孩子就会信心十足，感到世界上没有克服不了的困难。相反，如果我们老是怀疑孩子的能力，不创造机会让孩子去磨练，甚至剥夺孩子磨练的机会，那么孩子就会怕困难，失去自信和勇气。
绕口令是训练孩子语言的好方法。通常情况下，孩子对绕口令很感兴趣，觉得很好玩，认为是在做游戏。而在绕口令的过程中，可使孩子的唇、齿、舌得到锻炼，还能提高他们的记忆力和反应力，对以后发展和社交活动很有好处。
总结了一些有意思的绕口令和顺口溜给大家：
一、年月日
一三五七八十腊， 三十一天永不差； 四六九冬三十日；平年二月二十八，闰年二月把一加。
二、多位数读法歌
读数要从高位起，哪位是几就读几，每级末尾若有零，不必读出记心里，其他数位连续零，只读一个就可以，万级末尾加读万，亿级末尾加读亿。
三、多位数写法歌
写数要从高位起，哪位是几就写几，哪一位上没单位，用0占位要牢记。
四、多位数大小比较歌
位数不同比大小，位数多的大，位数少的小，位数相同比在小，高位比起就知道。
五、运算顺序歌
打竹板，响连天，各位同学听我言，今天不把别的表，单把四则运算聊一聊，混合试题要计算，明确顺序是关键。同级运算最好办，从左到右依次算，两级运算都出现，先算乘除后加减。遇到括号怎么办，小括号里算在先，中括号里后边算，次序千万不能乱，每算一步都检查，又对又快喜心间。
六、“除”的意义
看到“除”，圈一圈，“除”字前面是除数，“除”字后面被除数，位置交换别忘了
七、商中间或末尾有0的除法
我是0，本事大，除法运算显神通。不够商1我来补，有了空位我就坐。别人要想把我除，常胜将军总是我。
八、认识钟表
跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。不高不矮是分针， 匀速跑步作用大
九、量角
中心对顶点，0线对一边，一边读刻度，内外要分辨。
十、计量单位间的换算
大化小，用乘好。小化大，除不差。
十一、大月、小月的记忆：
七前单月大，八后双月大。
十二、我是1厘米
1厘米，很淘气，仔细找，才见你。指甲盖1厘米，伸出手指比一比。长短和我差不多，大约就是一厘米。100个我是1米，我是米的小兄弟，物体长了别用我，要不一定累死你。
十三、大于号、小于号的用法
大于号、小于号。开口朝着大数笑。
绕口令：
1、八了百了标了兵了奔了北了坡，炮了兵了并了排了北了边了跑， 炮了兵了怕了把了标了兵了碰，标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。（双唇及舌）
2、巴老爷有八十八棵芭蕉树，
来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。
巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住。
八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵芭蕉树边哭。（锻炼唇力）
3、门口吊刀，刀倒吊着。……（反复说，锻炼舌的顶力）
4、山前有个催粗腿，山后有个催腿粗，俩人山前来比腿，不知是催粗腿比催腿粗的腿粗，（ c 和ch）还是催腿粗比催粗腿的腿粗。
5、粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤凰、粉凤凰，红粉凤凰花凤凰。f和h
单韵母练习
1、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅？
鼻韵母练习
1、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长，扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏偏绑在板凳上，到底是板凳宽还是扁担长。
2、一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。
3、哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜框扣，瓜滚筐空哥怪沟。
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