文/韩延明
◆*和秘书林克。
20世纪50年代，*时常让他的外事秘书林克结合国际形势和政治需要教他学习英语。在中南海*故居，至今还保存着他生前用过的《世界汉英字典》和《英汉四用词典》。
林克（1925-1996），1946年加入中国共产党。1949年毕业于北平燕京大学经济系。1949年夏至1954年秋先后任新华通讯社记者、翻译、编辑组长等职。1954年10月至1966年7月任*外事秘书。1970年至1986年先后在新华通讯社国际部、中国社会科学院世界经济与政治研究所工作。1996年12月在北京病逝。
据担任*外事秘书达12个春秋的林克回忆：1954年11月的一天，年逾花甲的*在广州同他第一次谈话，很诚恳地对他说：“你做我的老师，教我英语，好吗？”从那天起，林克既是*的外事秘书，又是他的英语老师。遇到不能按时学习英语时，*还会向“老师”写信告知。1957年8月4日，*因感冒不能学习英语，便给林克写信说明：“我这几天感冒未好，心绪不宁，尚不想读英文。你不感到寂寞吧？你可看点理论书。”
◆中南海*故居。
林克在《*学英语》一文中回忆说：“*学习英语的兴致很高，无论在哪里，我总要在公文包里带着他学习英语的材料。……有一段时间，往往天色未明时，他就邀我到他的寝室去帮他学英语。”他经常在刚起床后，饭前、饭后，游泳、登山、散步之后休息时，在开会或会见国内外宾客之后，或长时间紧张工作之后学习英语。在外地巡视期间，无论在火车上、轮船上、飞机上，除了重要会议或生病，他未曾中断过学习英语。
谈到*学习英文的目的，林克认为：“他学英文的目的是为了开拓知识面，因为读理论方面的书是很枯燥的，如逻辑学及马克思主义的经典著作，他采用读英文版马列著作的方法，既学了英文，又学了理论，进一步加深了理解。”*学英文是很认真的，一边学一边在书的天地、左右两边用削得很尖的铅笔注上字义。到晚年，看东西不太清楚了，就用大字、粗笔在上面反复注，如英文版《共产党宣言》从第一页到最末一页，都用密密麻麻的蝇头行草注明每个单词和短语多种不同的字义。每读一遍便又注解一遍。
1959年12月17日，*给林克写了一封信：“请你找December 8,1959,Vol.Ⅱ,No.49《北京周报》看一下，看《Battle with Nature》这一篇文章，将一切我不认识的字查明注出，我准备学习一下。”《*选集》第四卷1960年9月出版以后，*于10月5日给林克写了一封短函，要求阅读这一卷的英译本。他写道：“林克同志：选集第四卷英译本，请即询问是否已经译好？如已译好，请即索取两本，一本给你，另一本交我，为盼！”1960年的“莫斯科会议声明”发表以后，12月17日，他又给林克写了一信，说：“莫斯科声明英文译本出版了没有？请你找两本来，我准备和你对读一遍。”
林克还回忆说：“在学习问题上*非常谦虚。……在学习中，他也从来没有什么不好意思，大声朗读，一遍不行，读两遍、三遍、四遍。不懂就问，让怎么念就怎么念。”比如，*湖南乡音浓重，读英语时常常出现把night(夜晚)误读成light(光亮)。每当此时，他就像个谦恭的学生，认真学习发音要领，“随着我的领读反复练习。他不像有些人学外语，念错几次，便羞得张不开口。他始终是爽爽朗朗地大声念，坦坦然然地大声改”。
20世纪50年代和60年代，是*学习英语兴致最高涨的时期。他在巡视大江南北期间，唯英语书不放书箱，搁在公文包，由秘书林克拎持，以便他随时随地挤时间学习英语。1957年3月17日至20日，他先后在天津、济南、南京和上海的上千人或几千人的干部大会上作报告，讲正确认识和处理人民内部矛盾问题。他当时的工作可以说是夜以继日，但在旅途中仍以学习英语为乐趣。3月19日11时至12时，由徐州飞往南京途中一直学英语。3月20日13时至14时，由南京飞往上海途中，他的大部分时间也在学英语。
◆1957年3月19日，*在视察途中批阅文件。
1958年1月16日，他在南宁召开的有部分中央负责人和部分省、市委*参加的中央工作会议上，强调领导干部要学习外国文。他说：“外国文也要学，除非发烧三十九度，病得要死。我六十多岁了，我还学，你们为何不学，为何没有朝气。学外国文可以休息脑筋。搞个十年计划。”9月10日至21日，他巡视长江流域的湖北、安徽、江苏、上海、浙江等省市，沿途参观工厂、矿山、学校、公社，大部分行程是乘汽车，每天都要乘车六七个小时，途中十分辛苦。即便如此，他在工作之余学起英语来依旧兴味盎然。1959年9月11日，*在中央军委扩大会议上谈到自己的外语学习时自责地说：“外国文，没有学通。……但我决心学，不死不休。对于这些，我也要改，要进取。那时，见马克思的时候，我的心情就会舒畅一些了。”
*学习英语，与一般人不同，他是从大事入手。林克说：“他不是从什么牛、羊、猫、狗一类单词学起，而是适应他自己的特点，选择一些时事消息、短的评论读起，这样生字、词也少一点，以后英文提高了，再读长一些的政论文章。”这样，经过一段时间的学习，他能阅读中国出版的英文杂志，因为这些刊物比较适合中国读者的要求，还不是 Pure English（纯英文），另外有些文章能比较顺利地阅读了。有时接见外宾，他还拿起一篇英文的东西读起来，听起来还比较准确，外宾感到很惊讶。
1956年5月31日，*在武汉第一次横渡长江。据当时负责*安保工作的谢群滋回忆：“*第一次在长江中畅游了一个多小时，在武汉余家头附近岸边登船。*一上甲板就向秘书请教，英语Nation,为什么国家和民族通用？一个60多岁的老人，他在横渡长江、与大风大浪搏击的时候，思考的竟然是国家和民族的内涵！”由此也可以看出*对学习英语的痴迷和理解英语的深刻。他在与别人谈话时，有时也用英语单词表达自己的意思。1957年4月11日，*在与周谷城谈到形式逻辑的争论问题时，夹用英语很风趣地说：formal logic本来就是formal的，它是一门独立的学问。
1970年4月中旬，《参考资料》第1076期第23页在“地面导弹”一词后附注了英文原文，*立即表示赞成，说：这个办法好。以后再遇到新的名称可以采取这种办法，这样一看就可以了解到确切的意思。6月19日，*在人民大会堂会见外宾时说：“两千多年前统一中国的，就是这个修长城的皇帝——秦始皇。中国（CHINA）这个字有两说：一个叫瓷器，没有A字，就是CHIN（秦朝）。”1971年9月10日，*在杭州同汪东兴等人谈话时，表示了对林彪一伙大搞个人崇拜的反感。他说：“把我的像到处挂，我已说过多少次了，不要这样做了。‘万岁’，英文翻译为Long Live，是长寿的意思，对年轻人可喊，对年纪大的就不要喊了。”
据曾任中共山西省委第一*达12年的陶鲁笳在《*教我们当省委*》一书中回忆，1958年9月间，*在停靠邯郸的专列上请他们吃饭。“同桌吃饭的有一位30来岁的年轻人，主席给我们介绍说：他叫林克，是我的英语老师。主席说：我每天总要挤时间请老师教英语，现在算已有了点成绩，譬如过去不晓得‘一分为二’英语怎么说，现在会说了：one divides into two，而且在老师的帮助下，现在我已能阅读《纽约时报》了。”他还说，“我们不是要和美帝国主义作斗争嘛，你不了解它，怎么和它作斗争呢？美国有坏的东西，也有好的东西。坏的腐朽的东西我们要抵制，好的先进的东西我们要学习借鉴。你不懂得美国的语言文字，就不容易做到这两条。所以我建议各省第一*都要学点英语。中央可以给你们增设一个英文秘书。”这种“洋为中用”的思想，体现了*政治家、理论家、战略家的远见卓识。
有时候，*在“党内通信”和给其他党和国家*的信中也间或使用英语单词，如他在1959年2月2日写给各省、市、自治区第一*的一封信的末尾写了Good morning 两个英文单词。1965年7月18日，他在给*、刘少奇、*、彭真、陆定一等的信中写道：“此事应当改变。画男女老少裸体Model是绘画和雕塑必须的基本功，不要不行，封建思想，加以禁止，是不妥的。即使有些坏事出现，也不要紧。为了艺术学科，不惜小有牺牲。请酌定。”这里的Model，译成汉语为“模特儿”。
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