在ACCESS数据库“教学管理.accdb”中有一“教师”表，如下图。
1、创建“输入起止工作时间－教师参数查询”。通过用户输入起止工作时间，来查询在该时间段内参加工作的相关教师。结果显示全部字段、要求提示分别为：“请输入起始时间:”、“请输入终止时间:”。
2、创建“教师教龄大于某输入值－参数查询”。以教师表为数据源，通过用户输入一整数设定教龄下限，显示教龄大于该值的相关教师全部字段。要求创建“教龄”计算字段，参数提示为“请输入教龄下限:”。
知识要点：1、什么是参数查询
2、如何设计参数查询
3、计算字段
知识点说明：
参数查询（动态查询）利用对话框，提示用户输入参数，并检索符合输入参数的记录或值。在一个查询中可设置一个或多个参数。
1、参数查询设计要点：
在设计网格中的准则行，在[]内添加提示语即可。例如：要求输入起始时间，可在设计网格任何位置中输入[请输入起始时间:]。
2、计算字段设计要点：
所谓计算字段，实质上就是在设计网格的字段行中，输入表达式，系统根据该表达式计算出一系列值，作为查询结果中的一列。一般计算字段要与字段重命名相结合，将计算的列赋予一个指定标题。例如：上面2要求创建“教龄”计算字段，可在设计网格的字段行中输入
教龄:year(date())-year([工作时间])
3、为什么将提示语放在[]中，就会出现参数输入提示呢？
在表达式学习中我们知道，包含在[]中的一般是用户在ACCESS数据库中定义的对象名，例如：表、窗体、报表、表的字段、控件名等等。系统会在当前数据库中查找[]中的对象，并读取。但是如果当前数据库中没有定义[]内部出现的对象名（例如我们这里临时添加的提示语言），系统先查找该对象，在没有的情况下，便弹出参数输入窗口，要求用户输入参数。所以，在ACCESS的设计过程中，可以在任何对象中出现参数输入要求，只要把事先未定义的字符串放在[]中即可。
在本节的两个示例中，我们都将首先分析设计方法，在给出查询示例来进行讲解。希望同学们自己先分析设计，独立思考一下。
1、创建“输入起止工作时间－教师参数查询”。
通过用户输入起止工作时间，来查询在该时间段内参加工作的相关教师。结果显示全部字段、要求提示分别为：“请输入起始时间:”、“请输入终止时间:”。（演示参数查询设计过程）
查询设计分析：
（1）数据源为“教师”表。
（2）用于进行选择的条件有一个：工作时间在某一起止时间内。
（3）要显示的字段为数据表中所有字段。
（4）通过题意，没有统计相关计算，所以不需要分组；也没要求排序
在设计视图设计（如下图）：
（1）在数据源区添加“教师”表
（2）将表中所有字段都添加的“字段”行，这里我们采用*号来表示所有字段。参看“简单查询设计”图解。
（3）在参与条件的字段（工作时间）的“条件”行输入条件表达式。
由于本例要求起始时间是用参数来完成，故在下图中采用：between [请输入起始时间:] and [请输入终止时间:]。
保存查询，点击“数据视图”，依次弹出如下输入参数界面。
