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之前我们学习了平面向量的概念、表示和相互关系等基础知识，同学们要及时进行复习哦！
在学习数量的时候，我们学习了数量的运算，和数量类似的，向量也是可以进行运算的，但是由于向量相比数量增加了方向，自然在运算过程中也会有所区别。
上周，我们学习了向量的加法和减法运算，今天我们来学习一下向量的乘法运算，向量的乘法可以分为两类，分别为向量与数量的乘法称为数乘运算和向量与向量的乘法，而向量与向量的乘法又分为点乘运算和叉乘运算，其中叉乘运算是大学知识。
今天我们主要学习的是向量的数乘运算和点乘运算，快看下去吧！
向量的数乘运算是指向量和数量的乘法，因此与数量的乘法类似。
在数量的乘法中，我们可以将数量的乘法等同于数量的累加，例如3×2可以看作是3个2的累加，也就是2的3倍。
类比到向量的数乘，我们也可以将其看成向量的累加，例如对于向量a，3a就是3个向量a叠加，也就是a a a。
通过上一个例子，我们可以发现向量的数乘3a与向量a的方向相同，其长度是向量a的3倍，也就是|3a|=3|a|.
因此，我们可以总结出向量的数乘的概念，即实数λ与向量a的积是一个向量，记作λa。
我们规定向量λa的长度|λa|=|λ||a|，其方向当λ>0时，λa与向量a方向相同，当λ<0时，λa与向量a方向相反。
当λ=0时，λa是零向量。
对于实数λ和μ以及向量a和向量b，我们可以得到向量的数乘符合以下运算律：
1）λ(μa)=(λμ)a；
2）(λ μ)a=λa μa;
3）λ(a b)=λa λb；
因此，我们也可以得到：
1）(-λ)a=-(λa)=λ(-a)；
2）λ(a-b)=λa-λb。
向量的数乘和上周所学的向量的加减法都是向量的线性运算，向量线性运算的结果依然是向量。
之前我们学习了共线向量就是平行向量，即方向相同或相反的非零向量，同时我们知道向量数乘的结果与原向量方向相同或相反，因此我们可以得到以下定理：
向量a（a不是零向量）与向量b共线的充要条件是存在唯一一个实数λ，使b=λa。
因此，我们可以发现位于同一直线上的向量可以由位于这条直线上的一个非零向量表示。
对于两个非零向量a和b，向量的点乘记作a·b，在高中阶段我们称之为向量a和b的数量积，也称为内积，其表示为a·b=|a||b|cosθ，其中θ是向量a和b之间的夹角，如图：
θ的取值范围是[0,π]，当θ=0时，两向量同向；当θ=π时，两向量反向；当θ=π/2时，两向量垂直，记作a⊥b。
我们规定，零向量与任意向量的数量积为0（数量）。
根据上面向量的数量积定义，我们可以得到以下性质：
对于非零向量a和b，其夹角为θ，并设向量b同向的单位向量e，有：
1）a·e=e·a=|a|cosθ；
2）a⊥b时，a·b=0；
3）当向量a和向量b同向时，a·b=|a||b|；当向量a和向量b反向时，a·b=-|a||b|；特别地，a·a=|a|^2；
4）|a·b|≤|a||b|。
同时，对于向量a, b和c以及实数λ，我们也可以得到向量的数量积符合以下运算律：
1）a·b=b·a；
2）(λa)·b=λ(a·b)=a·(λb)；
3）(a b)·c=a·c b·c。
今天，我们学习了平面向量的数乘和数量积运算，希望可以帮助同学们更好的进行高中数学学习哦！
同学们有任何不懂的内容可以留言提问，如果有需要的话我们会有习题类推文哦！
下一期我们将继续讨论数学学习的相关问题呀！如果你想知道更多，请关注我们哦！
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